培养孩子阅读的秘密

　　目录
　　001 引 言
　　要把孩子的阅读能力培养好，要有必要的认识和思考
　　008 阅读能力培养的“法宝”
　　阅读能力培养要说有“法宝”，还真有一个
　　012 阅读的意义
　　掌握这个阅读培养的“法宝”
　　018 阅读培养的“金字塔”
　　有了这个“建筑图”，培养好孩子的阅读有保障
　　021 阅读兴趣
　　根基打牢，孩子的阅读发展不可限量
　　032 阅读量
　　发展孩子阅读能力最基本、最容易的方式
　　038 阅读品质
　　进一步提升孩子阅读能力必须考虑的因素
　　049 阅读策略
　　让孩子成为优秀的阅读者
　　054 阅读培养“金字塔”小结
　　培养好孩子的“秘方”
　　055 阅读的不同阶段：0~2岁
　　不可忽视的、影响深远的最佳阶段
　　068 阅读的不同阶段：3~6岁
　　早期阅读兴趣培养的关键期
　　074 阅读的不同阶段：小学低年级
　　培养好孩子阅读的补救期
　　084 阅读的不同阶段：小学中高年级
　　奠定孩子阅读基础的最佳阶段
　　088 阅读的不同阶段：初高中
　　体现阅读成效的阶段
　　097 常见问题
　　弄清这些问题，阅读培养不焦虑
　　143 常见误区
　　避开阅读培养的那些“坑”
　　163 阅读的十大权利
　　你知道孩子的这些阅读权利吗？
　　169 盗版的危害
　　别做既花钱又花时间还毒害孩子的事
　　174 阅读障碍
　　有一种被普遍忽视却又不可不知的“病”
　　176 对家长说的话
　　阅读让孩子受益终身，培养好并不难
　　178 对老师说的话
　　发挥老师培养孩子阅读的优势

　　汪运果：悦美阅读指导中心创始人、阅读推广人，从事儿童阅读培养工作近10年，在社区、机构、幼儿园、小学、电台媒体等开展阅读推广活动数百场，帮助数千位孩子爱上阅读。
　　吕明珠：高校教师，从事高校科研一线工作及成人培训近20年，从事儿童阅读与阅读教育研究近10年，安师大教育心理学访问学者，曾主编高校教材。

　　本书主要为家长和老师提供孩子阅读培养的路线图，并指出其“关键点”，以便让家长和老师对儿童阅读培养有整体的认识、并把握根本！家长不仅能够理解并恰当使用书中所提供的具体的方法，而且还能够想出更多的适合不同孩子的方法，更重要的是能自己判断这些方法是否得当！书中还解答了儿童阅读培养常见的问题，指出了一些误区，也介绍了其他与阅读培养有关的内容，如阅读障碍等。家长和老师关心的好书，一并附上。