一、我们是从哪儿来的？
我们是从宇宙大爆炸中来的，这是世间万物开始的地方。我们会聚焦于自然的力量与人类的创意，并探寻二者之间的联系。我们会讲到元素、时间和概率， 比如，有了特定的元素，在一定的时间内，宇宙能创造出些什么？我们又能发明出什么？这一章里，我们将一览过去，远眺未来。
二、想象力究竟是什么？
接着，我们一起来研究想象力的定义：它是什么？从哪儿来？有什么用？它跟创造力是什么关系？ 它俩是亲姐妹还是表姐妹？是住在一块儿，还是来自不同的星球？而它们又会把我们带向何方呢？
三、有谁要提问吗？
如果打一开始，你的心中就堆满了疑惑，我只能说这太正常了。因为从大家翻开这本书起，我们就收到了许许多多来自读者们的问题：创造力是源自先天遗传吗？创造力的高低能不能测出来？什么是老套过时的想法？传统教育会扼杀学生的创造力吗？没有灵感时怎么办？
四、咚！咚！请问我们能进来吗？
我们决定进入身体里和大脑中一探究竟，看看其中到底有没有“想象大厅”或是“创意空间”的存在。为了弄明白想象力从何而来，神经学家对神经元进行了一系列实验研究，并提出了像“神经网络”和“神经可塑性”之类的概念。不过，他们找到答案了吗？ 嗯，这不好说……
五、别吵我，我正在创作呢！
在这一章中，我们会讨论如何开展创作，虽说如果想要获得灵感的话，并不需要遵循什么特定的模式， 但我们在寻找灵感的过程中，时常会经历这么几个阶段，你也大可尝试一番。第一步就是去——寻找问题。
六、嘿，我们现在能出去了吗？
我们不妨放眼向四周望去，看看哪些因素会影响我们的创造力。不难发现，我们所处的文化圈、我们生活工作的场所、我们与他人的互动都会对我们的创造力产生影响，而科学、艺术和教育这三大领域的影响尤为深刻。
七、一个故事，一次尝试
在这章里我们会讲述关于艺术家和科学家的故事，他们的故事或许能带我们去探索、去发现创作的动力究竟是什么。每一个故事都围绕着某一位艺术家或科学家的经历而展开，并且在结尾处都有“现在轮到你来做”的环节。而在这个环节里，我们会根据每个故事的内容，为你设置相应的创作练习。（虽然这里只选取了艺术家和科学家的故事，但我们不应局限于此，而是应打开视野，看到形形色色的其他职业及其背后的故事。）
八、20件事： 为这个世界与你的想象而做
全书的最后，我们把之前散乱的思路整理了一番（当然，没有说散乱就是不好），并为你的想象力和创造力总结出二十条建议。
好啦，现在就让我们来瞧瞧，如何看到“看不见的东西吧”！
^ 收 起 
