依法治校背景下高校学生管理工作——案例分析与指导

　　第一章高校学生管理法治化概述
　　第一节 高校学生管理法治化相关概念界定 003
　　一、高校学生管理的界定 003
　　二、法治化的界定 009
　　第二节 高校学生管理法治化价值分析 014
　　一、高校学生管理法治化是落实立德树人根
　　本任务的保障 014
　　二、高校学生管理法治化是规范学生管理
　　秩序的指导 017
　　三、高校学生管理法治化是社会主义现代化
　　建设的重要基石 019
　　第三节 高校学生管理法治化法律法规基础 020
　　一、宪法 020
　　二、法律 022
　　三、部门规章 025
　　第四节 高校学生管理法治化基本原则 028
　　一、立德树人原则 028
　　二、合宪合法原则 030
　　三、民主决策原则 033
　　四、合理原则 034
　　五、正当程序原则 037
　　第二章 高校学生后勤保障与管理服务
　　第一节 高校学生后勤保障与管理服务法治化概述 043
　　一、概念 043
　　二、法律规范 046
　　第二节 高校如何应对后勤人员与学生发生纠纷事件……… 052
　　一、案例简介 052
　　二、合法性分析 053
　　三、预防路径 054
　　四、关联性法律法规政策 055
　　五、给辅导员的建议 055
　　第三节 高校如何应对食堂就餐学生食物中毒事件 057
　　一、案例简介 057
　　二、合法性分析 058
　　三、预防路径 059
　　四、关联性法律法规政策 060
　　五、给辅导员的建议 062
　　第四节 高校如何应对学生与校医院的医疗纠纷 064
　　一、案例简介 064
　　二、合法性分析 065
　　三、预防路径 067
　　四、关联性法律法规政策 068
　　五、给辅导员的建议 069
　　第三章高校学生惩戒管理
　　第一节 高校学生惩戒管理法治化概述 073
　　一、概念 073
　　二、法律规范 075
　　第二节 高校如何惩戒课程考试作弊行为 079
　　一、案例简介 079
　　二、合法性分析 080
　　三、预防路径 082
　　四、关联性法律法规政策 084
　　五、给辅导员的建议 086
　　第三节 高校应如何惩戒学生的论文造假、抄袭行为……… 087
　　一、案例简介 087
　　二、合法性分析 088
　　三、预防路径 090
　　四、关联性法律法规政策 091
　　五、给辅导员的建议 095
　　第四节 纪律处分能否作为高校准予毕业和授予学位的
　　禁止性条件 097
　　一、案例简介 097
　　二、合法性分析 098
　　三、预防路径 100
　　四、关联性法律法规政策 101
　　五、给辅导员的建议 103
　　第四章校学生突发事件应对与处理
　　第一节 高校学生突发事件应对与处理法治化概述 106
　　一 、 概 念 106
　　二、法律规范 106
　　三、研究意义 108
　　第二节 高校如何处理学生突发疾病事件 110
　　一、案例简介 110
　　二、合法性分析 111
　　三、预防路径 113
　　四、关联性法律法规政策 114
　　五、给辅导员的建议  116
　　第三节 高校如何应对校园舆论突发事件 118
　　一、案例简介 118
　　二、合法性分析 119
　　三、预防路径 120
　　四、关联性法律法规政策 122
　　五、给辅导员的建议  124
　　第四节 高校如何处理学生乘坐校园观光车突发事故 125
　　一、案例简介 125
　　二、合法性分析  125
　　三、预防路径 127
　　四、关联性法律法规政策  129
　　五、给辅导员的建议  132
　　第五章 高校学生心理健康教育
　　第一节 高校学生心理健康教育法治化概述 136
　　一 、 概 念 136
　　二、法律规范  137
　　三、研究意义 139
　　第二节 高校如何处理学生因心理问题自杀事件 142
　　一、案例简介 142
　　二、合法性分析  142
　　三、预防路径 144
　　四、关联性法律法规政策  146
　　五、给辅导员的建议  148
　　第三节 高校如何处理学生隐私权被侵犯的问题 150
　　一、案例简介  150
　　二、合法性分析  150
　　三、预防路径 152
　　四、关联性法律法规政策  154
　　五、给辅导员的建议  155
　　第四节 高校如何处理在校学生因心理疾病伤人事件 157
　　一、案例简介  157
　　二、合法性分析  158
　　三、预防路径 160
　　四、关联性法律法规政策  161
　　五、给辅导员的建议  164
　　第六章 高校学生资助和奖励
　　第一节 高校学生资助和奖励法治化概述 166
　　一 、 概 念 166
　　二、法律规范 167
　　三、研究意义 168
　　第二节 高校公示受资助学生详细信息是否侵犯学生隐私权  170
　　一、案例简介 170
　　二、合法性分析  171
　　三、预防路径  172
　　四、关联性法律法规政策  173
　　五、给辅导员的建议  177
　　第三节 高校如何认定家庭经济困难的学生 178
　　一、案例简介  178
　　二、合法性分析  179
　　三、预防路径  181
　　四、关联性法律法规政策  183
　　五、给辅导员的建议  185
　　第四节 高校如何应对学生助学贷款违约情况 186
　　一、案例简介  186
　　二、合法性分析  186
　　三、预防路径  188
　　四、关联性法律法规政策  189
　　五、给辅导员的建议  192
　　第七章 高校学生毕业就业工作
　　第一节 高校学生毕业就业工作法治化概述 195
　　一 、 概 念 195
　　二、法律规范 196
　　三、研究意义 199
　　第二节 高校如何应对毕业生档案移转中的材料丢失问题 200
　　一、案例简介 200
　　二、合法性分析 201
　　三、预防路径  203
　　四、关联性法规政策  204
　　五、给辅导员的建议  206
　　第三节 高校对于违约的学生能否给予相应的处理或限制 207
　　一、案例简介 207
　　二、合法性分析  208
　　三、预防路径  211
　　四、关联性法规政策  212
　　五、给辅导员的建议  213
　　第四节 高校如何应对毕业生创业失败问题 214
　　一、案例简介  214
　　二、合法性分析  215
　　三、预防路径  216
　　四、关联性法规政策  217
　　五、给辅导员的建议  218
　　第八章高校学生活动和行为规范
　　第一节 高校学生活动和行为规范法治化概述 222
　　一、概念 222
　　二、法律规范 223
　　三、研究意义 225
　　第二节 高校如何处理学生因参加学校组织的
　　实践活动出现的意外伤害事件 226
　　一、案例简介 226
　　二、合法性分析 227
　　三、预防路径 228
　　四、关联性法规政策 229
　　五、给辅导员的建议 230
　　第三节 高校如何处理学生社团“乱收费”问题 231
　　一、案例简介 231
　　二、合法性分析 232
　　三、预防路径 234
　　四、关联性法规政策 235
　　五、给辅导员的建议 235
　　第四节 高校如何处理学生网络违法行为 237
　　一、案例简介 237
　　二、合法性分析 238
　　三、预防路径 240
　　四、关联性法规政策 241
　　五、给辅导员的建议 243

　　胡晓 女，西南政法大学党委学生工作部副部长，心理危机预防与干预研究中心执行主任。教育全国优秀创新创业导师人才库成员、教育全国高校就业创业师资库成员、中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会委员、重庆市未成年人心理健康工作联盟专家组成员、重庆市教育委中小学心理危机干预专家组成员、重庆市心理卫生协会青年教师专委会主任。荣获中央文明办“中国好人”敬业奉献奖、全国大学生心理健康教育优秀工作者等荣誉称号。主要研究方向：心理危机预防与干预、突发事件处理、生涯规划等。 罗丽琳 女 ，西南政法大学法学院教授，硕士生导师，西南政法大学辅导员教研中心研究人员。重庆市高校思想政治理论课教学指导委员会委员，教育学在读博士。研究方向为思想政治教育。在《新疆师范大学学报》《重庆大学学报》等核心期刊上发表文章17篇，出版专著4部，主持完成教育bu、重庆市哲学社会科学规划等省部级课题11项。两次获得重庆市政府发展研究奖。多次获得重庆市辅导员年度人物、重庆市优秀辅导员等省部奖励。

　　随着全面依法治国踏上新征程，高等教育进入普及化阶段，推进高校学生管理法治化成为深化高等教育领域法治化改革的重要基石。本书主要从高校学生后勤保障与管理服务、高校学生惩戒管理、高校学生突发事件应对与处理、高校学生心理健康教育、高校学生资助和奖励、高校学生毕业就业工作、高校学生活动和行为规范等七个方面，通过对具体案例的阐述、合法性分析，根据关联性法规政策，提出预防路径，从而给辅导员提出建议。本研究有利于进一步落实高校立德树人的根本任务，履行规范学生管理、保障学生权利的基本职能，最终实现为党育人、为国育才的伟大使命。