儿童行为塑造与养成

　　第一章 揭秘行为：走进儿童的内心世界
　　你真的了解孩子吗
　　孩子哭和笑的秘密
　　孩子说的话你真的听懂了吗
　　儿童肢体动作背后的心理需求
　　父母是孩子最好的行为榜样
　　第二章 关注行为：不容错过的儿童行为敏感期
　　了解儿童，捕捉儿童敏感期
　　当孩子开始咿呀学语
　　鼓励孩子用感官探索世界
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　　张瑞芳，副教授，专注研究教育学、教育管理学、青少年心理学、儿童行为心理学等领域，具有丰富的教育管理经验。杨瑞芳，副教授，硕士，在教育学、心理学、学前教育、教育管理等方面研究颇深。

　　培养孩子良好的行为习惯，为孩子的人生发展奠基。
　　本书聚焦儿童行为，揭秘儿童行为背后的心理动机，让父母更懂孩子，同时展示良好行为习惯养成的方法，帮助父母矫正孩子的不良行为习惯，塑造孩子良好的行为习惯，引导孩子健康地成长和发展。

　　第一章 揭秘行为：走进儿童的内心世界
　　你真的了解孩子吗
　　孩子哭和笑的秘密
　　孩子说的话你真的听懂了吗
　　儿童肢体动作背后的心理需求
　　父母是孩子最好的行为榜样
　　第二章 关注行为：不容错过的儿童行为敏感期
　　了解儿童，捕捉儿童敏感期
　　当孩子开始咿呀学语
　　鼓励孩子用感官探索世界
　　活泼好动是儿童的天性
　　给孩子乱写乱画的自由
　　尊重孩子对秩序的固执
　　善待孩子的性别好奇
　　认识孩子眼中的微观世界
　　第三章 生活行为：培养自理自律的孩子
　　儿童在家庭中的日常生活
　　按时作息，拒绝懒惰
　　少吃零食，不挑食、不厌食
　　讲卫生，懂礼貌
　　父母不包办，自己的事情自己做
　　邀请孩子一起做家务
　　不良生活行为矫正
　　第四章 学习行为：培养勤学敏思的孩子
　　儿童学习行为的特点与方式
　　发现和培养孩子的兴趣
　　当孩子专心做事时，不去打扰他
　　儿童启智感官小游戏
　　这样做，促进儿童精细动作的发展
　　识别、远离危险物品和行为
　　和孩子一起制订计划
　　儿童学习压力大的几种行为表现
　　不良学习行为矫正
　　第五章 社交行为：培养高情商的孩子
　　高情商的积极社交，让儿童受益一生
　　学会分享，懂得感恩
　　遵守秩序，排好队
　　珍惜物品，不攀比
　　发现孩子对异性的好奇
　　会照顾人的小大人
　　教孩子认识和保护身体的“红灯部位”
　　培养儿童的安全意识，远离陌生人
　　不良社交行为矫正
　　第六章 性格行为：培养内心强大的孩子
　　儿童常见性格特点
　　远离“情绪小怪兽”
　　不胆怯，要勇敢
　　引导孩子自己解决问题
　　带领孩子体验成功与失败
　　在运动中养成良好品格
　　不良性格行为矫正
　　第七章 亲子行为：让孩子在爱中快乐成长
　　父母对儿童的影响
　　耐心对待孩子
　　给孩子足够的安全感
　　优秀的孩子都是夸出来的
　　不吝啬表达对孩子的爱
　　莫让口中“别人家的孩子”伤害孩子
　　享受亲子阅读
　　和孩子一起面对家庭新成员
　　不良亲子行为矫正
　　参考文献
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　　张瑞芳，副教授，专注研究教育学、教育管理学、青少年心理学、儿童行为心理学等领域，具有丰富的教育管理经验。杨瑞芳，副教授，硕士，在教育学、心理学、学前教育、教育管理等方面研究颇深。

　　培养孩子良好的行为习惯，为孩子的人生发展奠基。
　　本书聚焦儿童行为，揭秘儿童行为背后的心理动机，让父母更懂孩子，同时展示良好行为习惯养成的方法，帮助父母矫正孩子的不良行为习惯，塑造孩子良好的行为习惯，引导孩子健康地成长和发展。