大数据时代的幸福教育

　　陈振华，杭州电子科技大学党委组织部副部长，讲师，浙江大学中国现当代文学硕士毕业，长期从事高校党建与思政工作研究。

　　本书是对大数据时代如何开展幸福教育的思考。大数据时代，幸福的内涵、指向、标准都发生了根本性变化，必然影响幸福实践。让青年认识把握大数据时代的幸福真谛，认同达成共识的社会幸福理念，树立正确的人生观、价值观，是幸福教育的理论价值和实践价值所在。通过开展青年幸福观教育，提升幸福能力，引导幸福实践，建构一种融幸福期待、幸福动力、幸福实现于一体的幸福生成、实践机制，引领青年在追求幸福过程中实现个人价值与社会价值的统一。