博望天下.第2辑

　　目 录
　　全球线上教育领潮
　　知识的开放还是开放的知识？从Z-Library关闭看知识获取的博弈
　　段 寻
　　全球线上教育的治理实践——以“网课爆破”为切入点的考察
　　闫天行
　　看联合国教科文组织如何把教育政策的价值“写”入非洲大地
　　刘春吾
　　东盟教育数字化转型现状、挑战与前景
　　王翊臣
　　线上教育改革汇潮
　　中日韩“亚洲校园”线上课堂：为日本北海道余市“云定制”旅游政策的经历
　　李冠儒
　　步履维艰的科摩罗教育：从教室走向网络
　　孔元 周心培
　　澳大利亚高校数字教育的探索与未来
　　徐 博
　　坦桑尼亚的“限”上教育
　　张超峰
　　国别线上教育新潮
　　网络技术为何能赋权沙特女性教育
　　刘庆龙
　　驱散“幽灵”：越南线上教育的网络欺凌治理
　　郭小语
　　池龙威
　　缅甸数字教育创业者冲浪记
　　上官雯静
　　线上教育转型风潮
　　跨越数字边界的印度尼西亚求学者
　　尹楷
　　疫情浪潮过处泰国贫困学生“何以为学”？
　　王晞蓓儿
　　俄罗斯教育数字化转型：动因、路径与挑战
　　刘奇 王陈昊志

　　翟崑，北京大学区域与国别研究院副院长、北京大学国际关系学院教授，兼任中国东南亚研究会副会长、新兴经济体研究会副会长、中国国际经济交流中心理事和中国高等教育学会“一带一路”分会副理事长。主要从事国际战略、全球青年发展、“一带一路”、东南亚等领域的研究和实践。

　　《博望天下》是北京大学区域与国别研究院在人才培养方面的里程碑，是中国区域与国别研究创新知识生产模式的风向标。《博望天下》追踪全球动态，聚焦世人关心，剖析变局表象下的深层逻辑，呈现舆论漩涡中的冷静思考，分享艰难世事中的希望曙光。在本书中，可以看到有志于海外研究的当代青年，如何用敏锐之眼，见微知著；怀乐观之心，拨云睹日；亮思辨之剑，研精致思。从内容到风格，实现了将文章写在五湖四海，写到浩瀚星河，写入人心深处。