走近英文经典短篇小说

　　程向莉，博士，武汉大学外国语言文学学院副教授，主要研究领域为应用语言学和二语习得。近年来在《西安外国语大学学报》《山东外语教学》等国内外学术期刊发表论文十余篇，主编教材多部，主持参与省部级项目多项。

　　《走近英文经典短篇小说》分为三个部分:第一部分为小说元素简介。第二部分为供课内选读的英文经典短篇小说，共分八个单元。每个单元包括经典句/段选摘、作者简介、小说文本、词汇库、阅读赏析、写作体验和小说欣赏。第三部分为供课外选读的英文经典短篇小说。附录部分为名家名篇和学生习作园地。该教材强调英文经典短篇小说的可读性，旨在培养学生的人文素养、文学趣味和审美意识。教材的阅读赏析部分多为开放性问题，有利于组织研讨和培养学生的批判性思维能力。写作体验部分融合二语习得理论，设计基于英文短篇小说文本阅读理解的创意写作项目，激发学生的想象力和创造力，提升学生的跨文化沟通能力。该教材可作为高等学校大学英语文学类(或文化类)必修课或者选修课教材，也可作为非英语专业本科生英文通识课教材，还适用于对英文短篇小说感兴趣的读者。

　　程向莉，博士，武汉大学外国语言文学学院副教授，主要研究领域为应用语言学和二语习得。近年来在《西安外国语大学学报》《山东外语教学》等国内外学术期刊发表论文十余篇，主编教材多部，主持参与省部级项目多项。

　　《走近英文经典短篇小说》分为三个部分:第一部分为小说元素简介。第二部分为供课内选读的英文经典短篇小说，共分八个单元。每个单元包括经典句/段选摘、作者简介、小说文本、词汇库、阅读赏析、写作体验和小说欣赏。第三部分为供课外选读的英文经典短篇小说。附录部分为名家名篇和学生习作园地。该教材强调英文经典短篇小说的可读性，旨在培养学生的人文素养、文学趣味和审美意识。教材的阅读赏析部分多为开放性问题，有利于组织研讨和培养学生的批判性思维能力。写作体验部分融合二语习得理论，设计基于英文短篇小说文本阅读理解的创意写作项目，激发学生的想象力和创造力，提升学生的跨文化沟通能力。该教材可作为高等学校大学英语文学类(或文化类)必修课或者选修课教材，也可作为非英语专业本科生英文通识课教材，还适用于对英文短篇小说感兴趣的读者。