计算机辅助翻译教程（高等学校翻译课程系列教材）

　　第 1 章 引 言
　　第 2 章 翻译能力与技术能力
　　2.1 PACTE 翻译能力初始模型、优化模型与技术能力
　　2.2 TransComp 翻译能力模型与技术能力
　　2.3 EMT 翻译能力初始模型、优化模型与技术能力
　　2.4 修改能力模型与技术能力
　　2.5 译后编辑能力与翻译技术
　　2.6 翻译技术与国内翻译专业本、硕、博教育
　　2.7 小结
　　第 3 章 语料库与翻译技术
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　　人工智能和大数据时代，翻译市场对译者的要求发生了巨大变化：不仅要求交稿速度快，而且除了文字翻译外，还出现了图片、游戏、软件、字幕翻译等不同翻译方式。这些都促使译员充分利用现代电子工具如计算机辅助翻译软件、语料库、机器翻译以及人机合作等提高翻译速度和翻译能力。本书就是在这样的背景下产生的。
　　本书借鉴欧洲翻译硕士能力框架、PACTE、TransComp、翻译修改能力框架、译后编辑能力框架等对信息工具子能力的要求，主要介绍通用的计算机辅助翻译软件、语料库、机器翻译、字幕添加软件以及本地化软件等，通过翔实案例帮助学生了解信息技术在翻译流程中的应用，帮助译者提高翻译速度和翻译能力。本书旨在帮助读者系统、深入地了解翻译信息技术的相关理论、翻译技术工具的操作步骤，起到导论作用，使之成为翻译信息技术、计算机辅助翻译、语料库翻译学领域的必*书。

　　第 1 章 引 言
　　第 2 章 翻译能力与技术能力
　　2.1 PACTE 翻译能力初始模型、优化模型与技术能力
　　2.2 TransComp 翻译能力模型与技术能力
　　2.3 EMT 翻译能力初始模型、优化模型与技术能力
　　2.4 修改能力模型与技术能力
　　2.5 译后编辑能力与翻译技术
　　2.6 翻译技术与国内翻译专业本、硕、博教育
　　2.7 小结
　　第 3 章 语料库与翻译技术
　　3.1 语料库的定义与类型
　　3.2 翻译过程中需要的语料库
　　3.3 翻译过程中需要的软件
　　3.3.1 ParaConc
　　3.3.2 AntConc
　　3.3.3 语料库在线平台：Sketch Engine
　　3.3.4 SKELL(Sketch Engine for Language Learning)
　　3.4 小结
　　第 4 章 计算机辅助翻译工具应用案例
　　4.1 计算机辅助翻译的常用概念
　　4.2 Trados 使用实践
　　4.2.1 Trados 常用功能概况
　　4.2.2 翻译项目工作流程
　　4.2.3 使用翻译记忆库
　　4.2.4 使用术语库
　　4.2.5 使用辅助功能提高翻译能力
　　4.3 memoQ 使用实践
　　4.3.1 memoQ 简介
　　4.3.2 memoQ 界面介绍
　　4.3.3 译前准备与项目创建
　　4.3.4 翻译过程中使用翻译记忆库 / 术语库
　　4.3.5 memoQ Web：团队协作在线项目工作流
　　4.3.6 memoQ Cloud：网页云协作工作流
　　4.4 小结
　　第 5 章 机器翻译
　　5.1 机器翻译简介
　　5.2 机器翻译质量评估
　　5.3 机器翻译与计算机辅助翻译的结合
　　5.3.1 SDL Trados Studio 与 Google 翻译相结合
　　5.3.2 memoQ 与 Google 翻译相结合
　　5.4 小结
　　第 6 章 字幕翻译
　　6.1 基于 TimeMachine 添加单语字幕
　　6.2 基于 TimeMachine 添加双语字幕
　　6.3 字幕翻译语言特征探讨
　　6.3.1 个案分析：字幕翻译研究中人称代词的显隐化
　　6.3.2 研究发现
　　6.4 小结
　　第 7 章 结 语
　　参考文献
^ 收 起　　

　　人工智能和大数据时代，翻译市场对译者的要求发生了巨大变化：不仅要求交稿速度快，而且除了文字翻译外，还出现了图片、游戏、软件、字幕翻译等不同翻译方式。这些都促使译员充分利用现代电子工具如计算机辅助翻译软件、语料库、机器翻译以及人机合作等提高翻译速度和翻译能力。本书就是在这样的背景下产生的。
　　本书借鉴欧洲翻译硕士能力框架、PACTE、TransComp、翻译修改能力框架、译后编辑能力框架等对信息工具子能力的要求，主要介绍通用的计算机辅助翻译软件、语料库、机器翻译、字幕添加软件以及本地化软件等，通过翔实案例帮助学生了解信息技术在翻译流程中的应用，帮助译者提高翻译速度和翻译能力。本书旨在帮助读者系统、深入地了解翻译信息技术的相关理论、翻译技术工具的操作步骤，起到导论作用，使之成为翻译信息技术、计算机辅助翻译、语料库翻译学领域的必*书。