“教师经验”的叙事探究：以幼儿园艺术教育为例

　　刘羽:刘羽，山东师范大学教育学部讲师，学前教育学院文学与艺术教研室主任。主要研究领域包括幼儿园教师专业发展、学前儿童艺术教育、幼儿园组织与管理、流动儿童的教育问题等。

　　该书以“幼儿园教师经验”为核心，基于杜威的经验观，采用叙事探究的方法开展研究工作。该书创新性地运用叙事探究的方法，深入理解幼儿园教师的个体经验，详细描绘教师的个体经验到教学策略的迁移过程，为幼儿园教师专业发展的相关研究提供了有价值的参考。在研究中提出幼儿园教师经验的概念，丰富了叙事探究的理论建设和中国经验；分析三维叙事探究空间对教师经验的影响，拓展了教师专业发展研究的视野；提出改造教师经验的学理逻辑，丰富了幼儿教师专业发展的相关理论。