幼儿文学综合实践（岗课赛证融合创新教材）

　　彭秀春，女，闽西职业技术学院副教授，汉语言文学专业，大学本科。主要研究领域：幼儿文学以及0-6岁婴幼儿语言发展。主要研究成果：近年发表专业论文十余篇，承担或参与课题十余项， 校级在线开放精品课程（幼儿文学）负责人。教师教学能力大赛省级二等奖、校级一等奖。

　　本书从学前教育专业群的课程设置出发，以幼儿文学和幼儿教育的先进理念为支点，以就业导向、双证融通为原则进行编写，介绍了幼儿文学的基本原理，以及儿歌、幼儿诗、幼儿散文、幼儿故事、幼儿图画书、幼儿戏剧、幼儿影视动画的基本理论、鉴赏和表演方法及创作编排原则，内容翔实。本书打破传统教材按文学体裁分章节的编写体例，而是以实践任务为导向，共设立八个模块。本书理论与实践交融，融入课程思政元素，并从“岗课赛证”融通的角度设计幼儿文学鉴赏技能和教学活动，提供实用的幼儿园文学活动案例；还配有充满童趣的手绘插画，以及辅助教学的配套视频，以增加趣味性和审美性。本书可作为学前教育专业群幼儿文学课程的教材，也可供幼儿家长和幼儿文学爱好者使用。

　　彭秀春，女，闽西职业技术学院副教授，汉语言文学专业，大学本科。主要研究领域：幼儿文学以及0-6岁婴幼儿语言发展。主要研究成果：近年发表专业论文十余篇，承担或参与课题十余项， 校级在线开放精品课程（幼儿文学）负责人。教师教学能力大赛省级二等奖、校级一等奖。

　　本书从学前教育专业群的课程设置出发，以幼儿文学和幼儿教育的先进理念为支点，以就业导向、双证融通为原则进行编写，介绍了幼儿文学的基本原理，以及儿歌、幼儿诗、幼儿散文、幼儿故事、幼儿图画书、幼儿戏剧、幼儿影视动画的基本理论、鉴赏和表演方法及创作编排原则，内容翔实。本书打破传统教材按文学体裁分章节的编写体例，而是以实践任务为导向，共设立八个模块。本书理论与实践交融，融入课程思政元素，并从“岗课赛证”融通的角度设计幼儿文学鉴赏技能和教学活动，提供实用的幼儿园文学活动案例；还配有充满童趣的手绘插画，以及辅助教学的配套视频，以增加趣味性和审美性。本书可作为学前教育专业群幼儿文学课程的教材，也可供幼儿家长和幼儿文学爱好者使用。