高校体育教学新理念与方法研究

　　第一章 绪论
　　第一节 高校体育教学理念与方法
　　第二节 展望高校体育教学
　　第三节 高校体育教学理念与方法的创新
　　第二章 高校体育教学的新理念
　　第一节 “以人为本”教育理念
　　第二节 “创新教育”教育理念
　　第三节 “素质教育”教育理念
　　第四节 “生态教育”教育理念
　　第五节 “寓乐于体”教育理念
　　第三章 高校体育教学的新方法
　　第一节 “以人为本”的教学新方法
　　第二节 “创新教育”的教学新方法
　　第三节 “素质教育”的教学新方法
　　第四节 “生态教育”的教学新方法
　　第五节 “寓乐于体”的教学新方法
　　第四章 高校体育教学的新载体
　　第一节 多媒体技术的应用
　　第二节 微课教学法的应用
　　第三节 慕课教学法的应用
　　第四节 翻转课堂教学法的应用
　　第五章 高校体育教学中的户外运动
　　第一节 高校户外运动课的组织与教学
　　第二节 徒步穿越与野外生存
　　第三节 山地户外运动与冰水户外运动
　　参考文献

　　林勇 男，汉族，1982年2月生，山东省龙口市人，本科毕业于聊城大学，体育教育专业，青岛大学人口、资源与环境经济学硕士学位。现任教于烟台南山学院，讲师，研究方向为体育相关方向。参与课题3项，发表论文数篇，参与了相关专利的研究2项。指导学生参加各级、各类创新创业大赛，荣获山东省大学生医养健康大赛优秀指导教师奖。

　　本书对高校体育教学新理念进行了系统性研究，并对体育教学新方法进行了深入探讨，一共分为五章。第一章为绪论，主要介绍了三个方面的内容，依次是高校体育教学理念与方法、展望高校体育教学、高校体育教学理念与方法的创新。第二章为高校体育教学的新理念，主要介绍了五个方面的内容，依次是“以人为本”教育理念、“创新教育”教育理念、“素质教育”教育理念、“生态教育”教育理念、“寓乐于体”教育理念。第三章为高校体育教学的新方法，主要介绍了五个方面的内容，依次是“以人为本”的教学新方法、“创新教育”的教学新方法、“素质教育”的教学新方法、“生态教育”的教学新方法、“寓乐于体”的教学新方法。第四章为高校体育教学的新载体，主要介绍了四个方面的内容，依次是多媒体技术的应用、微课教学法的应用、慕课教学法的应用、翻转课堂教学法的应用。第五章为高校体育教学中的户外运动，主要介绍了三个方面的内容，依次是高校户外运动课的组织与教学、徒步越野与野外生存、山地户外运动与冰水户外运动。