给青年的十二封信（名师批注版）八年下

　　导读
　　序
　　一 谈读书
　　二 谈动
　　三 谈静
　　四 谈中学生与社会运动
　　五 谈十字街头
　　六 谈多元宇宙
　　七 谈升学与选课
　　八 谈作文
　　九 谈情与理
　　十 谈摆脱
　　十一 谈在卢佛尔官所得的一个感想
　　十二 谈人生与我
　　附录 一无言之美
　　代跋 “再说一句话”

　　朱光潜（1897-1986），字孟实，安徽桐城人，他是我国著名的美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。
　　1922年，朱光潜从香港大学教育系毕业后，曾先后任教于吴淞中国公学、白马湖春晖中学，在这段时间里，他结识了夏丏尊、匡互生、丰子恺、朱自清等出色且志同道合的朋友。1925年，这些有着共同教育理想的文化青年、学者因对校方的不满从春晖中学出走，一起赴上海自费筹建了立达中学，成立立达学会，并积极参与开明书店和学会杂志《一般》（后改名《中学生》）的筹办。立达学会秉持教育独立的宗旨，坚持以教育改造社会的理念，朱光潜还曾在自传中介绍，该学会“争取的对象是以中学生为主的青年一代”。尽管写作十二封信时的朱光潜已经远赴英伦学习文学、心理学与哲学，但作为一名有良知、有抱负的有识之士，他始终心系祖国、心系未来的青年力量，并极力思考和讨论如何解决当时出现的种种社会问题，于是，写下了经典之作《给青年的十二封信》。

　　《给青年的十二封信》是朱光潜的经典代表作。作为早期成名作，这一系列书信是他在远赴英国留学初期写成的。朱光潜将它们寄回国内后，这些书信于1926年11月至1928年3月这段时间内被陆续刊发在《一般》杂志上，原题为《给一个中学生的十二封信》，信中的内容涉猎广泛，其中谈读书、升学选课、恋爱、作文等都是与中学生息息相关的话题。1929年，这些书信由开明书店结集为《给青年的十二封信》出版。令人惊喜的是，该书不仅在青年中极为畅销，甚至一度带动了“给青年的信”同类主题书籍的销售。《给青年的十二封信》的成功不仅为朱光潜带来了文坛盛誉，也让他与青年通信这种写作方式得到了特殊的偏爱。其后，朱光潜的《谈美》《谈修养》乃至晚年的《谈美书简》等著作都不同程度地延续了这种书写方式。
　　我们在阅读作品时会发现，十二封信都是以“谈”字开头，以中学生为主要读者对象，既有书信的娓娓道来，也谈论了作者对家国、哲学、文学、心理等诸多关键领域的认识。全书篇幅不大，不足五万字，但它的影响之广、之久却是相当少见的。