序
前言
第一章 概述
第一节 品格教育及绘本教育的基本概念
一、品格及品格教育
二、绘本及绘本教育
第二节 为什么以绘本为载体对幼儿进行品格培养
一、对幼儿进行品格教育的必要性
二、绘本是进行幼儿品格教育的有效载体
三、家园共育开展品格教育具有重要意义
第三节 以绘本为载体的品格教育实施路径
第二章 秩序品格
第一节 小班
活动一：有序排队
活动二：有序整理
第二节 中班
活动一：收拾好，不乱放
活动二：遵守学校秩序
第三节 大班
活动一：时间管理
活动二：遵守公共（交通）秩序
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——秩序》
第三章 独立品格
第一节 小班
活动一：我长大了
活动二：自己穿衣服
第二节 中班
活动一：敢于表达
活动二：敢于尝试
第三节 大班
活动一：独立做决定
活动二：独立做事
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——独立》
第四章 礼貌品格
第一节 小班
活动一：我会打招呼
活动二：把坏脾气收起来
第二节 中班
活动一：礼貌待人
活动二：懂礼貌的小刺狷
第三节 大班
活动一：从小懂礼貌
活动二：有礼貌的小熊熊
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——讲礼貌》
第五章 感恩品格
第一节 小班
活动一：谢谢你
活动二：感谢的味道
第二节 中班
活动一：谢谢你
活动二：感恩父母
第三节 大班
活动一：感恩食物
活动二：感恩为我们服务的人
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——感恩》
第六章 积极品格
第一节 小班
活动一：去外婆家的毛尼
活动二：我爱幼儿园
第二节 中班
活动一：积极实现愿望
活动二：不要哭，清楚地说
第三节 大班
活动一：不拖拉，马上行动
活动二：积极解决问题
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——积极》
第七章 耐心品格
第一节 小班
活动一：做事不急躁
活动二：一会儿要等多久
第二节 中班
活动一：遇到困难耐心想办法
活动二：耐心倾听
第三节 大班
活动一：耐心等待别着急
活动二：小脾气
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——耐心》
第八章 品格培养相关经验分享
落实立德树人根本任务，培养幼儿良好社会品格
培养中班幼儿“不大声喧哗”秩序品格的有效方法
借助绘本活动促进中班幼儿积极品格的发展
依托绘本教育培养幼儿独立性的方式与策略
巧用绘本培养小班幼儿感恩品格的策略研究
在实践中探索促进小班幼儿积极品格发展的策略
家园协同下的个案研究——以“小蔡”为例
在生活中如何培养中班幼儿关爱他人的情感
浅谈如何在值日生活动中培养大班幼儿有序做事的能力
缺书网
扫码进群