婴儿含乳吸吮的理论与实务(第3版)
序言:瑞秋o米尔……………………………………………………………………………xii
第二版序言:南希o莫尔巴赫…………………………………………………………………iv
第一版序言:戴安o维辛格……………………………………………………xvi
鸣谢…………………………………………………………………………………xviii
编著者………………………………………………………………………………xx
介绍…………………………………………………………………………………xxiii
第一章 母乳哺育:正常的吸吮与吞咽 1
Catherine Watson Genna and Lisa Sandora
正常的吸吮……………………………………………………………………………1
查看完整
第二版序言:南希o莫尔巴赫…………………………………………………………………iv
第一版序言:戴安o维辛格……………………………………………………xvi
鸣谢…………………………………………………………………………………xviii
编著者………………………………………………………………………………xx
介绍…………………………………………………………………………………xxiii
第一章 母乳哺育:正常的吸吮与吞咽 1
Catherine Watson Genna and Lisa Sandora
正常的吸吮……………………………………………………………………………1
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懿英教育:中国首家提供国际认证泌乳顾问课程的教育机构,2013年将国际认证泌乳顾问执业培训考试引入中国。目前,公司将服务条线延伸至产前,以及孕产家庭心理健康方面,并引进国外在该领域理念先进并权威的课程。至2018年底,公司以初步建成泌乳顾问国际认证、哺乳指导、生产陪伴、孕产期情绪管理、生育教育、种子讲师等完善的母婴照护培训体系,并与国内多家医院有良好的合作伙伴关系。
由国际认证泌乳顾问Catherine Watson Genna执笔,采用多学科的方法,结合了最新的婴儿吮吸研究和帮助婴儿母乳喂养的临床策略。除了在解剖学、心肺、神经或早产问题上的困难外,它还强调技能,注重正常的吸吮功能。第三版全面更新和修订,探讨了促进母乳喂养的新临床策略、更多条件和最新指导方针。在整个文本中,大量的照片使技术和推荐的策略更容易理解和复制。
序言:瑞秋o米尔……………………………………………………………………………xii
第二版序言:南希o莫尔巴赫…………………………………………………………………iv
第一版序言:戴安o维辛格……………………………………………………xvi
鸣谢…………………………………………………………………………………xviii
编著者………………………………………………………………………………xx
介绍…………………………………………………………………………………xxiii
第一章 母乳哺育:正常的吸吮与吞咽 1
Catherine Watson Genna and Lisa Sandora
正常的吸吮……………………………………………………………………………1
解剖…………………………………………………………………………………4
两种吸吮:吸吮乳房和吸吮奶瓶的区别……………………………………………7
吞咽过程…………………………………………………………………………………7
吸吮和吞咽的神经控制……………………………………………………………9
吸吮和吞咽的反射性控制…………………………………………………………10
吞咽的三个阶段……………………………………………………………………12
吞咽困难……………………………………………………………………………14
喂养评估……………………………………………………………………………16
影响喂养的因素……………………………………………………………………18
筛查工具与评估工具………………………………………………………………18
其他口腔运动评估工具……………………………………………………………19
助长与代偿…………………………………………………………………………19
临床母乳哺育评估…………………………………………………………………20
与母亲制定喂养计划………………………………………………………………42
参考资料……………………………………………………………………………43
第二章 母乳哺育和围产期神经科学 49
Nils Bergman
早期发育机制………………………………………………………………………49
神经行为功能………………………………………………………………………51
时间表………………………………………………………………………………52
后期发育机制………………………………………………………………………56
分离行为……………………………………………………………………………58
实践建议……………………………………………………………………………60
参考资料……………………………………………………………………………61
第三章 生育方式对婴儿吸吮的影响 65
Linda J. Smith
婴儿成熟度…………………………………………………………………………66
化学制剂和药物:对吸吮、吞咽和/或呼吸的直接影响………………………67
物理和力量:生产方式与过程的机械效应………………………………………70
生产损伤和羞辱……………………………………………………………………71
分离的后果…………………………………………………………………………72
与生产相关的婴儿问题的恢复和解决办法………………………………………74
参考资料……………………………………………………………………………83
第四章 婴儿如何学习进食:神经行为模式 89
Christina M. Smillie
先天的哺乳动物新生儿进食行为…………………………………………………90
婴儿主导的学习模式………………………………………………………………94
解释婴儿能力:神经行为学文献…………………………………………………98
婴儿主导的学习模式:从理论到实践……………………………………………103
婴儿如何学习进食:一种替代方式………………………………………………103
目录 vii
婴儿如何再次学习进食:一种在乳房上紧张的行为方式………………………106
在帮助母亲与婴儿学习母乳哺育时的我们的角色………………………………107
参考资料……………………………………………………………………………108
第五章 他们做得到,你可以帮助:建立母亲与帮助者之间的母乳哺育技巧与信心 113
Rebecca Glover and Diane Wiessinger
自我效能理论与母乳哺育…………………………………………………………113
只在需要时使用你的专业知识……………………………………………………117
生物滋养法,或悠闲的母乳哺育…………………………………………………117
打破最近的Undoing the Recent Past………………………………………………123
吸吮前行为:更仔细的观察………………………………………………………123
帮助连续体……………………………………………
^ 收 起
第二版序言:南希o莫尔巴赫…………………………………………………………………iv
第一版序言:戴安o维辛格……………………………………………………xvi
鸣谢…………………………………………………………………………………xviii
编著者………………………………………………………………………………xx
介绍…………………………………………………………………………………xxiii
第一章 母乳哺育:正常的吸吮与吞咽 1
Catherine Watson Genna and Lisa Sandora
正常的吸吮……………………………………………………………………………1
解剖…………………………………………………………………………………4
两种吸吮:吸吮乳房和吸吮奶瓶的区别……………………………………………7
吞咽过程…………………………………………………………………………………7
吸吮和吞咽的神经控制……………………………………………………………9
吸吮和吞咽的反射性控制…………………………………………………………10
吞咽的三个阶段……………………………………………………………………12
吞咽困难……………………………………………………………………………14
喂养评估……………………………………………………………………………16
影响喂养的因素……………………………………………………………………18
筛查工具与评估工具………………………………………………………………18
其他口腔运动评估工具……………………………………………………………19
助长与代偿…………………………………………………………………………19
临床母乳哺育评估…………………………………………………………………20
与母亲制定喂养计划………………………………………………………………42
参考资料……………………………………………………………………………43
第二章 母乳哺育和围产期神经科学 49
Nils Bergman
早期发育机制………………………………………………………………………49
神经行为功能………………………………………………………………………51
时间表………………………………………………………………………………52
后期发育机制………………………………………………………………………56
分离行为……………………………………………………………………………58
实践建议……………………………………………………………………………60
参考资料……………………………………………………………………………61
第三章 生育方式对婴儿吸吮的影响 65
Linda J. Smith
婴儿成熟度…………………………………………………………………………66
化学制剂和药物:对吸吮、吞咽和/或呼吸的直接影响………………………67
物理和力量:生产方式与过程的机械效应………………………………………70
生产损伤和羞辱……………………………………………………………………71
分离的后果…………………………………………………………………………72
与生产相关的婴儿问题的恢复和解决办法………………………………………74
参考资料……………………………………………………………………………83
第四章 婴儿如何学习进食:神经行为模式 89
Christina M. Smillie
先天的哺乳动物新生儿进食行为…………………………………………………90
婴儿主导的学习模式………………………………………………………………94
解释婴儿能力:神经行为学文献…………………………………………………98
婴儿主导的学习模式:从理论到实践……………………………………………103
婴儿如何学习进食:一种替代方式………………………………………………103
目录 vii
婴儿如何再次学习进食:一种在乳房上紧张的行为方式………………………106
在帮助母亲与婴儿学习母乳哺育时的我们的角色………………………………107
参考资料……………………………………………………………………………108
第五章 他们做得到,你可以帮助:建立母亲与帮助者之间的母乳哺育技巧与信心 113
Rebecca Glover and Diane Wiessinger
自我效能理论与母乳哺育…………………………………………………………113
只在需要时使用你的专业知识……………………………………………………117
生物滋养法,或悠闲的母乳哺育…………………………………………………117
打破最近的Undoing the Recent Past………………………………………………123
吸吮前行为:更仔细的观察………………………………………………………123
帮助连续体……………………………………………
^ 收 起
懿英教育:中国首家提供国际认证泌乳顾问课程的教育机构,2013年将国际认证泌乳顾问执业培训考试引入中国。目前,公司将服务条线延伸至产前,以及孕产家庭心理健康方面,并引进国外在该领域理念先进并权威的课程。至2018年底,公司以初步建成泌乳顾问国际认证、哺乳指导、生产陪伴、孕产期情绪管理、生育教育、种子讲师等完善的母婴照护培训体系,并与国内多家医院有良好的合作伙伴关系。
由国际认证泌乳顾问Catherine Watson Genna执笔,采用多学科的方法,结合了最新的婴儿吮吸研究和帮助婴儿母乳喂养的临床策略。除了在解剖学、心肺、神经或早产问题上的困难外,它还强调技能,注重正常的吸吮功能。第三版全面更新和修订,探讨了促进母乳喂养的新临床策略、更多条件和最新指导方针。在整个文本中,大量的照片使技术和推荐的策略更容易理解和复制。
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