班主任能力训练

　　中小学班主任身份特殊、任务繁重、影响广大、参与深入，兼具班级管理者、集体组织者、成长引领者等多重身份，既是沟通教师和学生的枢纽，又是联络家庭与学校的桥梁。基于对基础教育阶段班主任工作常年的观察、实践、总结以及反思，结合新时代发展的要求，本书紧扣前沿国家政策和教育理论，立足我国一线中小学班主任的工作属性、工作内容、工作要求等现状，以专项任务为主线，以活动训练为肌理，解构班主任必备的职业认知和业务能力，在任务活动驱动下完成相关能力的训练和养成，并配以丰富的案例故事，形象化具体化呈现如何成为一名新时代优秀班主任的路径。