人才培养与教学改革——浙江工商大学教学改革论文集（2021）
目 录内容简介
论文集主要分为以下四 个部分： 部分，教学理念篇 ，共收录12篇论文。其中， 《获得感视域下的本科教学 质量提升研究——以浙江工 商大学旅游与城乡规划学院 为例》一文从学习方式、综 合满意度、实践教学和个人 发展四个方面展开研究和实 证分析，探索获得感、满意 度和教学质量之间的逻辑关 系，并基于学生获得感体验 优化提出本科教学质量提升 策略。
第二部分，教学改革篇 ，共收录13篇论文。其中， 《新工科背景下无机及分析 化学实验中虚拟仿真实验教 学改革》一文从着重于基础 操作的基础类实验、有利于 能力提升的综合性实验和基 于行业热点的创新性实验三 方面着手，构建多层次多维 度虚拟仿真实验教学模式， 虚实结合，探索虚拟仿真实 验教学在新工科背景下培养 人才的意义和作用；《“水 质工程学（二）”教学改革 探讨》一文从多个方面提出 教学改革措施：优化教学内 容，实现教学方式多元化， 注重过程考核，丰富平时成 绩构成，并将课程思政融入 课程教学中，以期充分激发 学生的学习积极性，增强教 学效果，体现对学生能力培 养的要求。
第三部分，课程改革篇 ，共收录11篇论文。其中， 《新文科背景下 课程建 设的探索与实践——以首批 课程“概率论”为例 》一文中以“概率论”课程为 例，从课堂教学改革、教学 资源建设和思政内容挖掘等 方面介绍了建设过程中的做 法和经验，探索了“概率论” 课程改革的方向性、可操作 性和实效性；《依托在线教 学平台的“统计决策方法与 应用”课程改革实践》一文 指出，多种在线教学平台、 AI实训平台以及新形态教材 等教学资源相结合，多种教 学方式融合使用，取长补短 ，以达到提高教学质量的效 果。
第四部分，实践教学篇 ，共收录11篇论文。其中， 《美学融入自然科学的教学 实践——以“化学与生活趣 味实验”为例》一文强调， 为了实现多样化、全覆盖、 高质量的美育教学，化学教 师必须将美育思想融入学科 教学过程中，充分挖掘教学 内容、教学过程中美的元素 ，做好课程设计，实现专业 教育与美育教学的充分融合 ，让学生从内心深处体会到 化学之美，提升学生对美 深层次的认知水平以及核心 素养；《基于CLIL的“大学 英语”课程思政教学实践探 究》一文基于CLIL的两个核 心框架——4C框架和金字塔 式课程设计模型，通过呈现 真实、具体的教学设计，探 索cI。IL、课程思政与“大 学英语”课堂有机融合的方 法，旨在为CLIL的本土化实 践和“大学英语”教学改革提 供借鉴。
第二部分，教学改革篇 ，共收录13篇论文。其中， 《新工科背景下无机及分析 化学实验中虚拟仿真实验教 学改革》一文从着重于基础 操作的基础类实验、有利于 能力提升的综合性实验和基 于行业热点的创新性实验三 方面着手，构建多层次多维 度虚拟仿真实验教学模式， 虚实结合，探索虚拟仿真实 验教学在新工科背景下培养 人才的意义和作用；《“水 质工程学（二）”教学改革 探讨》一文从多个方面提出 教学改革措施：优化教学内 容，实现教学方式多元化， 注重过程考核，丰富平时成 绩构成，并将课程思政融入 课程教学中，以期充分激发 学生的学习积极性，增强教 学效果，体现对学生能力培 养的要求。
第三部分，课程改革篇 ，共收录11篇论文。其中， 《新文科背景下 课程建 设的探索与实践——以首批 课程“概率论”为例 》一文中以“概率论”课程为 例，从课堂教学改革、教学 资源建设和思政内容挖掘等 方面介绍了建设过程中的做 法和经验，探索了“概率论” 课程改革的方向性、可操作 性和实效性；《依托在线教 学平台的“统计决策方法与 应用”课程改革实践》一文 指出，多种在线教学平台、 AI实训平台以及新形态教材 等教学资源相结合，多种教 学方式融合使用，取长补短 ，以达到提高教学质量的效 果。
第四部分，实践教学篇 ，共收录11篇论文。其中， 《美学融入自然科学的教学 实践——以“化学与生活趣 味实验”为例》一文强调， 为了实现多样化、全覆盖、 高质量的美育教学，化学教 师必须将美育思想融入学科 教学过程中，充分挖掘教学 内容、教学过程中美的元素 ，做好课程设计，实现专业 教育与美育教学的充分融合 ，让学生从内心深处体会到 化学之美，提升学生对美 深层次的认知水平以及核心 素养；《基于CLIL的“大学 英语”课程思政教学实践探 究》一文基于CLIL的两个核 心框架——4C框架和金字塔 式课程设计模型，通过呈现 真实、具体的教学设计，探 索cI。IL、课程思政与“大 学英语”课堂有机融合的方 法，旨在为CLIL的本土化实 践和“大学英语”教学改革提 供借鉴。
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