中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·声律启蒙

　　上　卷
　　第一课　一　东
　　故事 颜巷陋
　　第二课　二　冬
　　故事　绣　虎
　　第三课　三　江
　　故事　庄周活鲋
　　第四课　四　支
　　故事　阮籍青白眼
　　第五课　五　微
　　故事　窃符救赵
　　第六课　六　鱼
　　故事　伯乐相马
　　第七课　七　虞
　　故事　苏秦刺股
　　第八课　八　齐
　　故事　夷齐让国
　　第九课　九　佳
　　故事　豺狼当道，安问狐狸
　　第十课　十　灰
　　故事　羯鼓催花
　　第十一课　十一　真
　　故事　言忠信　行笃敬
　　第十二课　十二　文
　　故事　山中宰相
　　第十三课　十三　元
　　故事　鹤乘轩
　　第十四课　十四　寒
　　故事　冯谖弹铗
　　第十五课　十五　删
　　故事　衔环报恩
　　下　卷
　　第十六课　一　先
　　故事　壶中日月
　　第十七课　二　萧
　　故事　不为五斗米折腰
　　第十八课　三　肴
　　故事　边韶被嘲
　　第十九课　四　豪
　　故事　胡服骑射
　　第二十课　五　歌
　　故事　王质遇仙
　　第二十一课　六　麻
　　故事　青梅煮酒
　　第二十二课　七　阳
　　故事　伍子胥渡江
　　第二十三课　八　庚
　　故事　亡国之音
　　第二十四课　九　青
　　故事　爱国诗人屈原
　　第二十五课　十　蒸
　　故事　鸿鹄之志
　　第二十六课　十一　尤
　　故事　雪夜访戴
　　第二十七课　十二　侵
　　故事　子罕谢宝
　　第二十八课　十三　覃
　　故事　邻人攘鸡
　　第二十九课　十四　盐
　　故事　王恬傲诞
　　第三十课　十五　咸
　　故事　未能免俗

　　本书编写组自2006年起，先后参与“十一五”规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》、“十二五”中国教育学会规划课题《中国传统文化与当代教育》、“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》等传统文化教育课题研究工作，并于2014年成为国家社会科学基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》总课题组唯一教材研发基地，协助课题组开展多学段专业教材研发和出版工作。

　　本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材 声律启蒙》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块，不仅对教材讲到的中国古代诗词音韵、格律等方面的知识进行生动解析，还介绍了丰富的关于格律、对联等方面的知识，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教育教学智慧、实时教学创新的空间，使教师在教学过程中形成独特有效的教学方式和教学风格，从而有助于激发学生对传统文化的热爱，积累丰富的文化知识，提高语言表达能力和语感 。