中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·论语 孟子

　　第一课　　  父母在，不远游  /  1
　　第二课　　  子游问孝  /  5
　　第三课　　  君子耻其言而过其行  /  9
　　第四课　　  克己复礼  /  13
　　第五课　　  能行五者于天下为仁  /  19
　　第六课　　  志士仁人  /  23
　　第七课　　  学而时习之  /  26
　　第八课　　  学而不厌  /  29
　　第九课　　  三人行，必有我师  /  34
　　第十课　　  朽木不可雕  /  38
　　第十一课　  好古敏求  /  43
　　第十二课　  吾日三省吾身  /  47
　　第十三课　　君子不以言举人  /  50
　　第十四课　　必察  /  54
　　第十五课　　益者三友  /  58
　　第十六课　　仁义礼智  /  61
　　第十七课　　不可夺志  /  64
　　第十八课　　躬自厚而薄责于人  /  67
　　第十九课　　贫而无谄  /  71
　　第二十课　　益者三乐  /  73
　　第二十一课　以仁存心，以礼存心  /  76
　　第二十二课　其身正而天下归之  /  79
　　第二十三课　诚者，天之道  /  81
　　第二十四课　尊德乐义  /  84
　　第二十五课　见得思义  /  87
　　第二十六课　君子固穷  /  90
　　第二十七课　君子有三乐  /  94
　　第二十八课　子之志  /  97
　　 

　　本书编写组自2006年起，先后参与"十一五"规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》、"十二五"中国教育学会规划课题《中国传统文化与当代教育》、"十二五"规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》等传统文化教育课题研究工作，并且于2014年成为国家社会科学基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》总课题组唯一教材研发基地，协助课题组开展多学段专业教材研发和出版工作。

　　本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 论语 孟子》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教学参考”“素材积累”“延伸阅读”等板块，精练生动地讲述《论语 孟子》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，使学生更好地认识《论语 孟子》，激发学生对优秀传统文化的热爱。