幼儿园绘本阅读活动探究与实践

　　前言
　　理论篇
　　 一、关于绘本
　　 1.绘本是什么
　　 2.绘本的构成
　　 3.绘本的图画和文字
　　 二、绘本阅读对幼儿的重要性
　　 1.适应婴幼儿生理发展特点
　　 2.助力幼儿心智成长
　　 3.培养阅读能力和阅读习惯
　　 三、教师如何开展绘本阅读教学
　　 1.读懂、读透绘本
　　 2.“以人为本”的游戏化教学
　　 3.以培养阅读能力和阅读习惯为目标
　　 四、绘本内容的多样性与儿童学习与发展五大领域的联结
　　 1.健康领域
　　 2.语言领域
　　 3.社会领域
　　 4.科学领域
　　 5.艺术领域
　　 五、绘本阅读是家庭教育最好的载体
　　 1.用心读
　　 2.经常听
　　 3.多翻看
　　 4.大胆演
　　 5.开口说
　　实践篇
　　 主题一 生物多样性保护
　　 任务一葫芦籽哪里来
　　 活动1 讲读故事（第一部分）
　　 活动2 讲读故事（第二部分）
　　 活动3 故事串联游戏“串起可爱的小葫芦”
　　 活动4 儿歌仿编及表演“葫芦籽哪里来”
　　 任务二 竹竿棒棒历险记
　　 活动1 讲读故事（第一部分）
　　 活动2 讲读故事（第二部分）
　　 活动3 故事串联游戏“棒棒历险记清单”
　　 活动4 科学小制作“竹制传声筒”
　　 任务三 杜鹃花的心愿
　　 活动1 讲读故事
　　 活动2 故事串联游戏“蚯蚓波波的家”
　　 活动3 创意美术“美丽的杜鹃花”
　　 活动4 绘本制作“蚯蚓的故事”
　　 任务四 一颗想飞的橡子
　　 活动1 讲读故事
　　 活动2 故事串联游戏“理想之树”
　　 活动3 创意美术“橡子的理想”
　　 活动4 绘本制作“种子成长记”
　　 主题二 生命教育
　　 任务一 走向森林的熊猫响响
　　 活动1 讲读故事（第一部分）
　　 活动2 讲读故事（第二部分）
　　 活动3 故事串联游戏“一串糖葫芦”
　　 活动4 美术创作“可爱的熊猫响响”
　　 活动5 趣味科普“话说熊猫那些事儿”
　　 活动6 音乐律动“熊猫宝贝”
　　 任务二 来自森林的熊猫朵朵
　　 活动1 讲读故事（第一部分）
　　 活动2 讲读故事（第二部分）
　　 活动3 故事串联游戏“朵朵的大肚兜”
　　 活动4 美术拓印“美丽的熊猫朵朵”
　　 活动5 趣味科普“熊猫知识我知道”
　　 活动6 诗歌表演“你好，熊猫朵朵”
　　 主题三 社会交往
　　 任务一 啪嗒，蛋糕掉了
　　 活动1 讲读故事
　　 活动2 故事串联游戏“艾弗尔的蛋糕”
　　 活动3 手偶剧表演“啪嗒，蛋糕掉了”
　　 任务二 咦，球呢？
　　 活动1 讲读故事
　　 活动2 绘本制作“我的球”
　　 活动3 儿童剧表演“咦，球呢？”
　　 任务三 砰砰砰，打怪兽
　　 活动1 讲读故事
　　 活动2 迷宫游戏“打怪兽”
　　 活动3 手偶剧表演“砰砰砰，打怪兽”

　　本书选择了三套优秀绘本进行阅读探究与游戏活动实施的设计研发。紧密结合《指南》中的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的学习与发展，将丰富多样的游戏内容植入活动中，主要环节包括：①走进绘本；②讲读绘本；③玩转绘本；④倾听有声资源“用声音点亮童年”；⑤亲子玩玩乐等，并以主题的形式展现每个活动内容的多样性。