中城之间——基于办学理念的学校办学探索

　　宁波市中城小学，创办于1904年，历经风雨，迄今已逾百年。本书结合学校的办学实际，通过对学校百年历史演变的考察、学校所在社区慈城这一社区资源的挖掘，以及学校师生对学校教育的期待，提炼出“保障基准，个性扬长”这一办学理念，最终指向兼具传统底色和现代个性的中城学子的培育。从所秉承的这一办学理念出发，学校历时五年，从教师队伍建设、学校课程发展、校园环境改善以及学生全面发展四个方面，确立了“四位一体”的学校办学实践探索模式，全面呈现了一所学校基于办学理念进行学校改进的整体样态。