目录
四川省教师招聘考试教育公共基础笔试考情综述/1
第一部分教育学基础
第一章教育与教育学/9
第一节教育的认识/9
第二节教育的历史发展/15
第三节教育学的产生与发展/21
第二章教育的基本规律/39
第一节教育与社会发展/39
第二节教育与人的发展/46
第三章教育目的/54
第一节教育目的的基本问题/54
第二节我国教育目的概述/60
第四章教育制度/67
第一节教育制度概述/67
第二节我国现代学制的确立和发展/71
第五章学生与教师/73
第一节学生/73
第二节教师/76
第三节教师的成长与发展/83
第四节师生关系/93
第六章课程/98
第一节课程概述/98
第二节新课程改革/116
第七章教学/124
第一节教学理论/124
第二节教学组织形式与教学工作基本环节/141
第三节教学理论流派/153
第四节教学设计/155
第五节教学模式/161
第六节教学策略/166
第七节教材教法/170
第八章学校德育/176
第一节德育概述/176
第二节德育过程/180
第三节德育模式/184
第四节德育原则/186
第五节德育方法与途径/190
第九章班级管理与班主任工作/197
第一节班级与班集体/197
第二节班级管理/201
第三节班主任工作/206
附录《中小学班主任工作规定》/215
第二部分教育心理学
第一章心理学基础/219
第一节心理学概述/220
第二节注意/223
第三节认知过程/228
第四节情绪情感的发展及意志过程/247
第五节个性心理/252
第六节社会心理与行为/262
第二章教育心理学概述/265
第一节教育心理学的研究对象及内容/265
第二节教育心理学的发展历程/267
第三章心理发展与教育/269
第一节心理发展与教育概述/269
第二节心理发展的理论/276
第三节社会化发展与教育/283
第四节个别差异与教育/289
第四章学前儿童的发展/302
第一节学前儿童注意的发展/302
第二节学前儿童认知发展/304
第三节学前儿童情绪情感发展/311
第四节学前儿童个性和社会性的发展/312
第五节幼儿园教育的原则/317
第六节幼儿安全教育/319
第七节幼儿园游戏/320
第五章学习与学习理论/323
第一节学习概述/323
第二节一般学习理论/325
第六章分类学习理论/347
第一节知识的学习/347
第二节技能的形成与培养/354
第三节解决问题与创造性/363
第四节态度与品德的形成/372
第七章学习迁移/381
第一节学习迁移的含义和类型/381
第二节学习迁移理论/384
第三节迁移与教学/386
第八章学习策略/389
第一节学习策略概述/389
第二节学习策略的类型/390
第三节学习策略的培养/394
第九章学习动机与归因/396
第一节学习动机/396
第二节归因与学习/406
第十章学生心理健康教育/410
第一节心理健康教育概述/410
第二节学生常见的心理障碍与心理辅导/416
第十一章课堂管理/427
第一节课堂管理概述/427
第二节课堂群体管理和结构管理/429
第三节课堂纪律管理/431
第三部分教育法学
第一章法与教育法/437
第一节法的概述/437
第二节教育法概述/438
第二章教育法律规范/445
第一节教育法律规范概述/445
第二节教育法律规范的类型和构成要素/446
第三章教育法律关系/449
第一节教育法律关系概述/449
第二节教育法律关系的主体、客体与内容/451
第四章教育法制过程/455
第一节教育立法/455
第二节教育法规实施/459
第三节教育行政执法/461
第五章教育法律责任与制裁/464
第一节教育法律责任概述/464
第二节法律制裁/468
第三节教育侵权责任的认定与赔偿/469
第六章学生和教师的权利及其维护/472
第一节学生权利的内容和维护/472
第二节教师权利的内容和维护/478
第七章教育法律救济/481
第一节教育法律救济概述/481
第二节教育行政申诉制度/483
第八章教育法律法规及教育时政热点/486
第一节《中华人民共和国教育法》/486
第二节《中华人民共和国义务教育法》
（节选）/496
第三节《中华人民共和国教师法》
（节选）/502
第四节《中华人民共和国未成年人保护法》
（节选）/506
第五节《中华人民共和国预防未成年人
犯罪法》/513
第六节《学生伤害事故处理办法》
（节选）/520
第七节《中小学教育惩戒规则（试行）》（2020年发布）（节选）/523
第八节教师专业标准/525
第九节《中国学生发展核心素养》
（节选）/530
第十节习近平关于教育重要论述的
主要内容/532
第十一节相关教育政策与热点/535
第四部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述/541
第一节教师职业道德的含义、结构和
特点/541
第二节教师职业道德的地位、功能与
作用/544
第二章教师职业道德的范畴/546
第一节教师职业道德范畴概述/546
第二节教师职业道德的主要范畴★★★/547
第三章教师职业道德规范/552
第一节《中小学教师职业道德规范》
（2008年修订）★★★/552
第二节《中小学教师职业道德规范》
（1997年修订）/554
第四章教师职业道德养成/556
第一节教师职业道德养成概述/556
第二节教师职业道德教育/557
第三节教师职业道德的自我养成/559
第四节教师职业道德管理/560
第五节教师职业道德评价/561
附录1《新时代中小学教师职业行为十项准则》（2018年发布）/563
附录2《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）/565
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