中国高考报告 中国作家头条 (中国高考全景实录 教育改变命运的现实样本)

　　目录
　　 
　　001
　　 
　　开篇语
　　 
　　001
　　第一章大学——中国人的梦
　　 
　　003东西方人的追梦差异
　　 
　　005
　　中国旧考场
　　 
　　011
　　邓小平决策
　　 
　　012
　　亲历恢复高考大战
　　 
　　027
　　大学，毕生的情愫
　　 
　　 
　　037
　　第二章备战黑7月
　　 
　　041
　　抢生——兵马未动先出招
　　 
　　050
　　赶时赶课——决胜关键是两招
　　 
　　054
　　分班又分流——对不起你的绝招
　　 
　　061
　　模拟疯考——登天门的步步台阶
　　 
　　065
　　排名——严酷选拔“特种兵”
　　 
　　071
　　第三章目击高考现场
　　 
　　073
　　目击之一：全城“戒严”
　　 
　　 
　　079目击之二：移家入店
　　 
　　084
　　目击之三：鸣笛声声
　　 
　　087
　　目击之四：作弊应急
　　 
　　090
　　目击之五：焚书坑包
　　 
　　093
　　第四章苦水倒不尽青春好烦恼
　　 
　　 
　　097
　　作息表，我的“生死牌”
　　——高三学生自述之一
　　 
　　102
　　“我没病，为什么非要进医院？”
　　——高三生自述之二
　　 
　　108
　　我在乎分数，但更要自尊
　　——高三生自述之三
　　 
　　111
　　“反正高中生离家出走的不只我一个人”
　　——高三生自述之四
　　 
　　120“战斗营”里的故事
　　 
　　 
　　127
　　第五章可怜天下父母心
　　 
　　129
　　败落在儿子手里的“一枝花”
　　 
　　138
　　猪棚陋室里扶起两个娃儿上大学
　　 
　　144
　　苦命的知青父母
　　 
　　151英雄落泪为娇女
　　 
　　162
　　老根的无奈“措施”
　　 
　　179
　　第六章百姓问天
　　 
　　 
　　181
　　一问天：王蒙为何只考60分？
　　 
　　195
　　二问天：明星与天才真能制造吗？
　　 
　　 
　　 
　　212
　　三问天：“黑客”何其多？
　　 
　　224
　　四问天：最神圣的地方为何也最丑恶？
　　 
　　238
　　 
　　五问天：穷人还能上大学吗？
　　 
　　249
　　第七章民办大学的红与黑
　　 
　　251
　　王秀兰很意外
　　 
　　258
　　中央领导看好“小于”的办学经
　　 
　　266
　　李小平上当记
　　 
　　274
　　仓库里竟然办出“名牌大学”
　　 
　　275
　　“洋大学”很火，也很腻人
　　 
　　285
　　第八章“狼来啦”——少年出国留学的忧思
　　 
　　294
　　陷阱之一：“汉奸”当道，中介混杂，受骗又受累
　　 
　　298
　　陷阱之二：算钱有误，负债累累，国内国外两头不好过
　　 
　　 
　　302
　　陷阱之三：追求名校，拒签不断，最后两手空空回老家
　　 
　　306
　　陷阱之四：放飞容易收线难，真真假假泪是痕
　　 
　　315
　　第九章火爆的畸形产业
　　 
　　319“要发财，印教材”
　　 
　　330
　　办班大战使教师也“走穴”
　　 
　　337
　　兜卖假文凭
　　——地摊产业
　　 
　　343“招生骗子”够无耻
　　 
　　346
　　“忘不了”
　　——改变你错误的一概而论
　　 
　　359
　　第十章《新世纪高考宣言》：“来年中国不考试！”
　　 
　　363
　　考大学真是唯一选择？
　　 
　　369
　　考上了大学又怎样？
　　 
　　371
　　大学到底是什么？
　　 
　　373
　　后记教育，令我欲罢不能

　　何建明 著名作家，中国作协第七、八、九届副主席，当代中国报告文学领军人物。中国作家协会报告文学委员会主任，上海大学中国创意写作研究院院长、茅盾文学院院长。曾任中国作家协会党组成员、书记处书记，中国报告文学学会会长，中华文学基金会理事长，中国作家出版集团总裁，作家出版社社长，《中国作家》主编，《中华辞赋》社社长，《鄂尔多斯》主编，《新生界》主编等。全国劳动模范。40余年共创作60多部著作，代表作《落泪是金》《中国高考报告》《国家行动》《忠诚与背叛》《国家》《南京大屠杀》《雨花台》《那山，那水》《山神》《革命者》《浦东史诗》《诗在远方》等。曾三次获得“鲁迅文学奖”，六次获得中宣部“五个一工程”奖，三次获《人民文学》特等奖，是中国报告文学终身成就奖获奖者。近20部作品被翻译至海外。已有15部作品改编成影视作品。首位获俄罗斯国家图书奖的中国作家。

　　《中国高考报告》是作者以高度的社会责任感，经过深入广泛的调查采访，对“高考”这一备受百姓关注的“战争”，进行的首次全景式描写。它深入事件内层，考察在波澜壮阔和轰轰烈烈之现实情况下，隐含着的悲愤与无奈，尽显社会与人生百态。同时，书中还以大量的一手资料，对高考体系中的不完善之处，进行了鞭辟入里的揭示，发人深省。作品多角度、全方位、深层次探讨中国应试教育的利与弊，是极具史诗气质的报告文学作品。