2025年素材匠人 光影映画

内容简介
1.与家国情怀相关,把握时代脉搏,写好主旋律作文
《素材匠人•光影映画》一书共分为五章,分别是:时代主旋律、社会洞察、多面人生、文化审美、心灵治愈。其中“时代主旋律”一章向我们介绍了《中国探月》《山花烂漫时》等纪录片和年代热剧,让我们挖掘到了片中的主旋律素材,对我们写作“科技创新”“家国情怀”“青年担当”等主旋律话题大有裨益。
2.与社会同频,洞察热议时事话题,培养写作思辨力
《素材匠人•光影映画》 “社会洞察”一章紧跟社会热点,比如“Z世代”“‘她’力量”“守护解放西”等,从《Z世代青年说》《以火书写》《守护解放西》等纪录片里寻找对应的话题素材,为我们写作提供多样化素材和多角度思考。
3.与青春关联,关注青年成长,写好与“我”有关的作文
《素材匠人•光影映画》“多面人生”“心灵治愈”两章都和青年成长相关,我们可以通过阅读这两章的内容获得心灵的滋润。比如《这就是我:席琳•迪翁》传递出一种积极向上的力量,鼓舞我们在面对人生挫折时不轻言放弃;《人生第二次》教会我们学着去接受不完美的人生;等等。电影里呈现出的人生观、世界观,不仅可以让我们获得心灵的启示,更可以从中挖掘出与青年成长相关的写作话题。
4.落实课标,厚植语文核心素养,培养学生文化自信
《素材匠人•光影映画》紧扣新课标精神,紧抓语文核心素养,旨在培养全面发展之青年。比如这本书 “文化审美”一章则将视野投放在中华传统文化这一领域,比如《文物守护人》旨在引导我们去发现古建文物的魅力,关注文物守护的困境;《何以中国》以影像溯源历史、寻脉中华,点燃我们学习历史的热情。这类素材对于考生写作“文化传承”“文化自信”等话题都很有帮助。
《素材匠人•光影映画》一书共分为五章,分别是:时代主旋律、社会洞察、多面人生、文化审美、心灵治愈。其中“时代主旋律”一章向我们介绍了《中国探月》《山花烂漫时》等纪录片和年代热剧,让我们挖掘到了片中的主旋律素材,对我们写作“科技创新”“家国情怀”“青年担当”等主旋律话题大有裨益。
2.与社会同频,洞察热议时事话题,培养写作思辨力
《素材匠人•光影映画》 “社会洞察”一章紧跟社会热点,比如“Z世代”“‘她’力量”“守护解放西”等,从《Z世代青年说》《以火书写》《守护解放西》等纪录片里寻找对应的话题素材,为我们写作提供多样化素材和多角度思考。
3.与青春关联,关注青年成长,写好与“我”有关的作文
《素材匠人•光影映画》“多面人生”“心灵治愈”两章都和青年成长相关,我们可以通过阅读这两章的内容获得心灵的滋润。比如《这就是我:席琳•迪翁》传递出一种积极向上的力量,鼓舞我们在面对人生挫折时不轻言放弃;《人生第二次》教会我们学着去接受不完美的人生;等等。电影里呈现出的人生观、世界观,不仅可以让我们获得心灵的启示,更可以从中挖掘出与青年成长相关的写作话题。
4.落实课标,厚植语文核心素养,培养学生文化自信
《素材匠人•光影映画》紧扣新课标精神,紧抓语文核心素养,旨在培养全面发展之青年。比如这本书 “文化审美”一章则将视野投放在中华传统文化这一领域,比如《文物守护人》旨在引导我们去发现古建文物的魅力,关注文物守护的困境;《何以中国》以影像溯源历史、寻脉中华,点燃我们学习历史的热情。这类素材对于考生写作“文化传承”“文化自信”等话题都很有帮助。
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