大气科学人才论

　　序言
　　第一章 大气科学人才基本知识
　　第一节 人才的基本知识
　　第二节 大气科学人才的基本知识
　　第三节 人才成长的基本条件
　　第四节 人才成长的主要规律
　　第五节 大气科学领域人才现状和成长特殊性
　　第六节 新时代国家对人才培养的更高要求
　　第七节 中外部分气象学家谈大气科学人才成长
　　第二章 大学是培养大气科学人才的主要阵地
　　第一节 大学是培养大气科学人才的主要阵地
　　第二节 大学培养大气科学人才的主要目标和条件
　　第三节 大学不同人才培养阶段的基本要求和培养路径
　　第四节 积极探索培养高水平人才的更先进模式
　　第五节 博士后流动站研究人员的培养
　　第六节 出国留学是大气科学人才成长的重要途径
　　第七节 积极营造良好的成才氛围
　　第八节 培养高水平的创新型人才
　　第三章 科学研究在大气科学人才成长中的地位
　　第一节 科学研究的部分规律和特点
　　第二节 大气科学部分重要科学研究领域
　　第三节 努力争取更多的科学研究机会
　　第四章 学科发展是大气科学人才培养的主要依托
　　第一节 学科发展的基本知识
　　第二节 学科发展的部分规律
　　第三节 学科建设
　　第四节 抓紧“双一流”建设
　　第五节 大气科学的学科发展
　　第五章 创新在人才成长中具有关键作用
　　第一节 创新的意义和定义
　　第二节 创新的种类，和特点
　　第三节 创新的动力
　　第四节 创新与大气科学人才成长
　　第六章 大气科学人才的微观管理
　　第一节 党管人才
　　第二节 凝聚人才
　　第三节 培养人才
　　第四节 引进人才
　　第五节 使用人才
　　第六节 评价人才
　　第七节 留住人才
　　第八节 管理人才
　　第九节 保护人才
　　第七章 大气科学人才的宏观管理
　　第一节 坚定不移地实施好科教兴国战略
　　第二节 聚精会神发展大气科学
　　第三节 合理布局协调发展
　　第四节 在开放中加快发展
　　第五节 特色发展讲究谋略
　　第八章 向世界一流进军
　　第一节 新时代中国大气科学发展的新步伐
　　第二节 主动向世界一流学科进军
　　第三节 努力培养更多高水平人才
　　第四节 时代呼唤有更多大师级人才的涌现
　　第五节 积极促进科技与经济高度融合
　　第六节 面向未来
　　结束语
　　参考文献
　　附录一 中国有大气科学类专业的主要大学和科研院所
　　附录二 国际上有大气科学类专业的部分著名大学和科研院所

　　陈盛荣，男，1956年5月出生，出生地广州，籍贯江西南昌，中国共产党党员。中国管理科学研究院特约研究员，美国普莱斯顿大学管理学博士，澳大利亚Macquarie大学访问学者，教育部与云南省共建的滇西应用技术大学特聘教授，广州市政府聘请的“广州市科技专家”，广东省老科协讲师团专家，中山大学副研究员，中山大学管理干部兼教师。我国知名的人才学、创新学研究者之一，已出版有关专著多部，还曾为中山大学本科生开设这方面系列公选课多年，并曾受广东省科协等单位的委托，在省内外多次举办创新创业和人才学方面的讲座。现任广东省管理创新和发展研究会创新学专业委员会主任，多次被评为省级先进工作者和中山大学优秀共产党员等。

　　气象事业是科技型、基础性、先导性社会公益事业，人才在气象事业发展中发挥着至关重要、不可替代的作用。《大气科学人才论》围绕大气科学人才培养这一主题，进行了多方面的深入探讨。全书共八章，分别为：大气科学人才基本知识、大学是培养大气科学人才的主要阵地、科学研究在大气科学人才成长中的地位、学科发展是大气科学人才培养的主要依托、创新在人才成长中具有关键作用、大气科学人才的微观管理、大气科学人才的宏观管理、向世界一流进军。
　　《大气科学人才论》不仅有助于大气科学专业的学生更好地成长成才，而且有助于气象部门及其他有关部门更有效地引进人才、培养人才、使用人才；对于其他学科以至各行各业的人才工作，也具有一定参考价值。