中书学研— 民族地区农村义务教育学生营养改善政策实施研究

　　第一章 绪论
　　第一节 研究背景
　　第二节 核心概念界定
　　第三节 文献综述与问题界定
　　第四节 研究设计与实施
　　第二章 民族地区农村义务教育学生营养改善计划及其政策理论
　　第一节 儿童利益最大化原则及其适切性
　　第二节 “三圈理论”概述及其适切性
　　第三节 历史制度主义概述及其适切性
　　第三章 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的价值分析
　　第一节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的三个价值向度
　　第二节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的两类基本价值
　　第四章 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的内容分析
　　第一节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的发展
　　第二节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的实施概括
　　第五章 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策实施的环境分析
　　第一节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策实施的政治环境分析
　　第二节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策实施的经济环境分析
　　第三节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策实施的文化环境分析
　　第四节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策实施的历史环境分析
　　第六章 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策实施的案例分析——以广西百色市为例
　　第一节 广西百色市概况
　　第二节 广西百色市农村义务教育学生营养改善计划政策的实施情况
　　第三节 广西百色市农村义务教育学生营养改善计划政策实施的成效
　　第四节 广西百色市农村义务教育学生营养改善计划政策实施存在的问题
　　第五节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策实施的影响因素分析
　　第七章 国内外农村义务教育学生营养改善计划政策实施的经验借鉴
　　第一节 国内成功案例的深度剖析
　　第二节 国外经验的对比与启示
　　第八章 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的优化路径
　　第一节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的“价值”强化
　　第二节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的“能力”提升
　　第三节 民族地区农村义务教育学生营养改善计划政策的“支持”完善
　　附录
　　参考文献

　　本书以农村义务教育学生营养改善政策为基底，以广西百色市的政策实施为导向，介绍了有关民族地区农村义务教育营养改善计划、政策理论的内容，让读者对其有一个基础了解；分析了农村义务教育学生营养改善计划政策的价值，让读者了解基本情况；讲述了农村义务教育学生营养改善计划政策的内容，使读者进一步了解改善计划的政策实施；具体分析了广西百色市的案例，对广西百色市农村义务教育学生营养改善计划政策进行了探讨，阐述了国内外农村义务教育学生营养改善计划政策实施经验、优化路径的重要意义。