读读童谣和儿歌(共4册注音版AI智能版)/青少年文学名著阅读系列

　　《读读童谣和儿歌（注音版1）》
　　真情暖心
　　老师爱我像妈妈
　　长大懂得爱
　　家
　　包饺子
　　亲一亲
　　啄米
　　踢被头大王
　　奶奶夸娃娃
　　植物生活
　　小柳树
　　小柿子与太阳
　　山青青
　　荷叶唱片
　　十朵花，九个瓜
　　南瓜花像灯笼
　　捉迷藏
　　树叶不让说
　　花瓣鱼
　　郁金香
　　喇叭花
　　几种树
　　黄豆荚
　　小葫芦
　　不会飞的树叶
　　草芽芽
　　花儿的梦
　　书签
　　生活常识
　　过马路
　　咋回事儿
　　小水滴
　　数数歌
　　猜猜看
　　拼音变魔术
　　儿歌找朋友
　　核心素养阅读任务
　　阅读任务一：整本书阅读
　　阅读任务二：读歌谣，勤思考
　　阅读任务三：阅读成果展示与分享
　　参考答案
　　《读读童谣和儿歌（注音版2）》
　　《读读童谣和儿歌（注音版3）》
　　《读读童谣和儿歌（注音版4）》

　　金波，原名王金波。著名诗人、儿童文学作家。1935年7月生于北京。首都师范大学教授。大学时代开始文学创作。出版过诗集《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗集》等；童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》《乌丢丢的奇遇》等多部；散文集《等你敲门》《感谢往事》《心往哪里飞》《寻找幸运花瓣》等；评论集《幼儿的启蒙文学》《能歌善舞的文字》等；选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。曾获国家图书奖、“五个一工程”一本好书奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。

　　本书共4册，内文为彩色注音，收录了金波、樊发稼、滕毓旭等多位儿童文学作者的儿歌童谣。这些儿童歌谣带有童真童趣、新颖有趣，朗朗上口，可以激发孩子的阅读兴趣，让他们感受儿童文学的魅力。该套书还设置核心素养活动设计栏目，以习题的形式，帮助孩子在阅读中学拼音、识汉字、读故事，引导学生在阅读之余对作品有更深层次的了解，从而理解作品的故事脉络，学习鉴赏作品的艺术特色，培养孩子从小自主阅读的好习惯。