趣味漫画孩子，你的善良应该有点锋芒

　　001 1 不做“老好人”，善良也要有锋芒
　　002 同学说她椅子坐得不舒服，我要跟她换吗？
　　004 同学借的书一直不还，我能主动索要吗？
　　006 球拍被别人弄坏，我要放弃赔偿吗？
　　008 登山活动中我已自顾不暇，我要帮助他人吗？
　　010 朋友不开心，我要熬夜安慰她吗？
　　012 同桌总是用我的纸巾，我要说出不满吗？
　　014 小组作业落到我一人身上，我要独自“负重前行”吗？
　　016 答应给同学的模型没做完，我要自己硬撑吗？
　　018 同学学习上有不懂的地方，我要不顾一切帮助他吗？
　　020 同学觉得分享理所应当，我该怎么办？
　　022 同学总让我帮忙带饭，我该怎么办？
　　024 午休时课桌被占用，我要提出抗议吗？
　　026 同学到处传播我的秘密，我该怎么办？
　　028 好朋友也想竞选班长，我要为了友情放弃竞选吗？
　　030 大家一起吃小吃，我要主动请客吗？
　　033 2 学会拒绝，为善良划定边界
　　034 同学频繁跟我借文具，我要一直答允吗？
　　036 同学经常要我帮他值日，我要纵容这种行为吗？
　　038 被拉去社团凑人数，我不能拒绝吗？
　　040 不想跟朋友交换奖品，我要怎么拒绝？
　　042 朋友邀请我参加生日聚会，我打算复习功课该怎么办？
　　044 不想把新衣服借给朋友，又怕被说小气该怎么办？
　　046 朋友向我抱怨不停，我要当“情绪垃圾桶”吗？
　　048 朋友让我每天来打乒乓球，我该怎样拒绝？ 
　　051 3 遵守底线，善良也要有原则
　　052 同学做错了事，我能帮他骗老师吗？
　　054 朋友要我一起孤立新同学，我要做帮凶吗？
　　056 朋友抄我的作业，我该怎么办？
　　058 朋友要我帮忙传递答案，我可以拒绝吗？
　　060 朋友放学后去网吧，我要不要帮他打掩护？
　　062 值周时发现朋友没戴校牌，我要为他网开一面吗？
　　064 朋友弄坏了商品，我要选择视而不见吗？
　　066 朋友翻看同桌的日记，我要及时制止吗？
　　068 朋友要我参与“骂战”，我该同意吗？
　　070 朋友让我帮他画参赛画，我能拒绝吗？
　　072 朋友要我帮忙打群架，我要不要答应？
　　075 4 保护自己，善良不能被利用
　　076 高价售卖的手工制品，我要出于爱心购买吗？
　　078 陌生人想要我带路，我该如何回应？
　　080 陌生人借用我的电话手表，我该同意吗？
　　082 新邻居没带钥匙想进我家，我要答应吗？
　　084 陌生人让我帮忙保管物品，我能答应吗？
　　086 网上的众筹链接，我能轻信吗？
　　088 陌生人让我去喊同学出来，我该去吗？
　　090 陌生人请我帮忙分辨气味，我能去闻吗？
　　092 陌生人请我一起寻找小狗，我该怎么办？
　　094 孕妇阿姨要我送她回家，我能答应她吗？
　　096 网上发酵的社会事件，我能相信并转发吗？ 
　　099 5 远离霸凌，可以善良但不能懦弱
　　100 同学给我起外号，我要默默承受吗？
　　102 被同学开侮辱性的玩笑，我该怎么办？
　　104 同学买零食要我付钱，我该怎么办？
　　106 总是有同学插队，我要站出来制止吗？
　　108 被高年级强制交换篮球，该怎么办？
　　110 总把最脏最累的活分给我，我该逆来顺受吗？
　　112 朋友总是让我按她说的做，我不愿意怎么办？
　　114 同学总是故意推搡我，我该跟老师说吗？
　　116 同学在网络上造谣诽谤我，我该怎么办？

　　《孩子，你的善良应该有点锋芒》是一本专为青少年编写的漫画丛书，旨在引导孩子们在成长过程中学会平衡善良与自我保护的关系。书中通过一系列贴近生活的情景问答，帮助孩子们在面对人际关系、校园问题以及社会现象时，既能保持善良的本心，又不被过度利用或伤害。
　　书中的内容分为五个主要部分：
　　1. 不做“老好人”：通过具体案例，教会孩子们在善良的同时，要有自己的原则和底线，避免一味迎合他人而忽视自己的权益。
　　2. 学会拒绝：告诉孩子们如何在适当的时候说“不”，既不显得冷漠，又能保护自己的时间和资源不受过度消耗。
　　3. 遵守底线：强调善良不代表纵容错误，孩子们要学会区分是非，在帮助他人的同时，也要坚守道德和法律的底线。
　　4. 保护自己：提醒孩子们在面对陌生人或潜在风险时，要保持警惕，避免因过度善良而陷入危险境地。
　　5. 远离霸凌：鼓励孩子们在面对校园霸凌时，既要有勇气维护自己的尊严，也要有能力保护他人，避免成为旁观者或加害者。
　　全书以轻松幽默的漫画形式呈现，通过一个个具体的生活场景，帮助孩子们学会在复杂的人际关系中找到平衡点，培养独立、自信的人格，同时成为一个既善良又懂得保护自己的人。