我在美国教美术：用形象思维开启孩子的创造力

　　本书为作者根据在美国执教大众美术教育30余年的丰富经验，介绍了艺术思维、形象思维在美国业余美术培训中是如何进行的，业余美术培训和美国小学、初中、高中、大学申请，以及进入大学的学习有着怎样不可分割的联系，还有业余美术培训对从事科技、医学、金融等行业的学生产生了怎样的影响，最后，作者分享了自己对形象思维的力量、艺术与科技并存的创新型人才模式的观点和在这一基础上做的艺术实践的成功案例。同时列举了艺术家、科学家、发明家的故事，对观点进行了补充论证，使大家认识到形象思维在青少年美育方面的作用，并大力呼吁对其的关注和培养。