第一章 重要场合或特殊时期，让班主任对孩子更上心
新入学时，与班主任主动打招呼/002
升学换班主任时，评价的话不要说/006
新学期开学时，“告状”要冷静客观/010
学期结束，交流学习情况的绝佳机会/014
班级微信群里，做不被讨厌的家长/018
添加班主任好友，做有分寸的合作伙伴/022
转校到新班级，做孩子的沟通桥梁/026
家长会结束后，做一个友好的倾听者/030
线下家访，有效交换孩子的信息/034
孩子犯错，第一时间解决问题/038
孩子毕业了，向班主任表示感谢/042
第二章 了解孩子的在校情况，让班主任更关注孩子
孩子在课堂上的表现怎么样/048
孩子在学校过得是否快乐/052
孩子在学校的社交能力怎么样/056
孩子说“在学校受罚了”是什么情况/060
孩子回家要钱，确实是学校要求吗/064
孩子真实的学习水平如何/068
孩子是否需要家长的课后辅导/072
为什么孩子总是丢东西/076
为什么孩子突然不愿上学了/080
第三章 若孩子出现各种状况，让班主任成为你的盟友
为什么孩子的成绩会出现明显下滑/086
孩子偏科严重，究竟是什么问题/090
为什么孩子总是说谎/094
孩子经历变故后，要如何给予支持/098
为什么孩子总是情绪低落/102
孩子和同学打架，究竟是什么情况/106
东西被同学弄坏，是故意还是无意/110
孩子疑似被霸凌，该如何讨要说法/114
为什么孩子写作业总是拖延/118
孩子心理素质差，要如何改善/122
孩子带了校园违禁品，要如何处理/126
孩子对电子产品上瘾，要如何戒断/130
第四章 若孩子有需求或遇特殊情况，让班主任更重视孩子
如何为孩子提出调整座位的需求/136
如何表达孩子在课堂上需要关照/140
如何为孩子提出“难以开口”的要求/144
如何为孩子争取竞选班干部的机会/148
如何解释孩子因特殊情况未完成作业/152
如何让班主任帮你向孩子提出要求/156
如何表达孩子因生病需要课程辅导/160
如何化解亲属与班主任产生的矛盾/164
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