序
绪论
一 问题提出
二 文献评论
三 研究途径与方法
四 相关概念界定
五 研究架构与重点
第一章 宋代皇帝制度与“书”
第一节 宋代皇帝“书”的历史考察
一 宋太祖——宋仁宗时期
二 宋英宗——宋哲宗时期
三 宋徽宗——宋孝宗时期
四 宋光宗——宋度宗时期
第二节 宋代皇帝对“书”功能的认识
一 “心术之接在兹，非以字画之妙为贵”——“书”的道德教育功能与钞书
二 “听政之暇，无所用心，特以此为乐尔”——“书”的审美愉娱功能
三 宋代皇帝对“书”功能认识的历史影响
第三节 宋代皇家书册宝制度与篆玺文制度
一 宋代书册宝制度
二 宋代篆玺文制度
三 宋代书册宝制度和篆玺文制度对“书”约定的意义
第四节 宋代皇帝在书法史上的影响
一 宋太宗与宋初书法人才的五个主要来源
二 宋代皇帝“书因文为用”的观念与士大夫的接受
三 宋代皇帝以笔法为核心的书写实践观念
四 宋代皇帝篆书、飞白书实践的意义
五 宋代皇帝与院体书法、学书范本
六 宋代皇帝在书法史上的贡献
第二章 宋代翰林书伎术官制度及其书刻
第一节 宋代翰林书伎术官机构的建立与沿革
一 宋代翰林御书院的制度溯源
二 北宋初翰林御书院的建立时间及其衙署
三 北宋翰林书艺局的状况
四 南宋高宗时期翰林御书院的置废
第二节 宋代翰林书伎术官的职官制度
一 宋代翰林御书院的职掌
二 宋代翰林书伎术官的职官构成
三 宋代翰林书伎术官的遴选途径及其培养
四 宋代翰林书伎术官的出路与社会地位的变化
第三节 宋代翰林书伎术官的书法实践与历史影响
一 宋代书伎术官的篆书实践
二 宋代书伎术官的楷书实践
三 宋代书伎术官的行书实践
四 宋代翰林书伎术官书法实践的一般特征及其历史影响
第三章 宋代书吏制度及其书迹
第一节 宋代文书吏——以令史与书令史为考察核心
一 令史和书令史职名沿革
二 宋代令史与书令史的行政管理
第二节 宋代最重要的专职书吏——“楷书”吏
一 “楷书”吏名溯源
二 宋代“楷书”吏
第三节 宋代其他专职书吏
一 “书吏”
二 书写人
三 书写文字与书手
第四节 宋代书吏的书迹
第四章 宋代书学制度及其书刻
第一节 宋太宗时期的书学官
一 翰林书学与翰林书直
二 宋太宗时期的国子书（学）博士
第二节 宋仁宗时期的“知国子监书学”学官
一 周越生平考及其书学影响
二 杨南仲生平考及其书学影响
三 周越与杨南仲比较
第三节 宋徽宗时期书学机构的沿革
一 宋徽宗时期书学机构的置废
二 宋徽宗时期书学与兴学、政局的关系
第四节 宋徽宗时期书学的教育管理
一 宋徽宗时期书学教职员的选任
二 宋徽宗时期的书学课程、教材与考试、升级
第五章 宋代考试制度与“书”
第一节 宋代科举考试制度对“书”的限约与影响
一 宋代科举制度对字书的要求
二 宋代行卷与评卷对书写的约定
三 宋代誊录制度对书写的约定
四 宋代科举制度对“书”的影响
第二节 宋代“身、言、书、判’’恩科试制度及其对“书”的影响
一 唐、五代的任官常科考试“身、言、书、判”
二 宋代“身、言、书、判”科目之始停及其性质
三 对“身、言、书、判”试具体施行的考察
四 唐宋“身、言、书、判”试对t。书”的影响
第三节 书判拔萃科之书非“书’’考辨
一 唐代书判拔萃科的沿革及其“书”的内涵
二 宋代书判拔萃科的沿革及其“书”的内涵
第四节 宋代“书札”考试制度与书札体书风
一 五代十国时期的“书札”
二 宋代“书札”作为文书意义上的制度考察
三 宋代“书札”作为书写意义上的制度考察
四 宋代书札体书风在社会领域的扩衍
五 馀论
结语
一 宋代书制的史实考察
二 古代书制的基本特征
附录
主要参考文献
后记
^ 收 起 
