小牛津入学准备练习(5-6岁用)--小牛津幼儿教育练习系列

　　部分
　　数数有几个
　　数与数的组合
　　比较大小
　　认识钱币
　　钱币的分解练习
　　一星期有几天
　　三个数连加
　　进位加法
　　图解进位加法
　　图解减法
　　三个数连减
　　图解加减混合运算（一）
　　图解加减混合运算（二）
　　图解进位加法
　　进位加法练习（一）
　　进位加法练习（二）
　　进位加法练习（三）
　　进位加法练习（四）
　　长短和多少的比较
　　数量的计算
　　认一认，写一写
　　寻找相同的图形
　　加减混合运算
　　退位减法练习
　　图解退位减法
　　退位减法练习
　　减法练习
　　图形的组合
　　进位加法
　　退位减法
　　综合加减练习
　　第二部分
　　寻找相同的数字（一）
　　寻找相同的数字（二）
　　寻找相同的数字（三）
　　寻找相同的数字（四）
　　寻找相同的数字（五）
　　寻找相同的数字（六）
　　数数有几只（一）
　　数数有几只（二）
　　数一数，写一写（一）
　　数一数，写一写（二）
　　沿数字大的方向走
　　沿数字小的方向走
　　数的组合（一）
　　数的组合（二）
　　合起来是多少（一）
　　合起来是多少（二）
　　合起来是多少（三）
　　合起来是多少（四）
　　数一数，算一算（一）
　　数一数，算一算（二）
　　数一数，算一算（三）
　　加加是多少（一）
　　加加是多少（二）
　　加加是多少（三）
　　加加是多少（四）
　　加加是多少（五）
　　还剩下多少（一）
　　还剩下多少（二）
　　还剩下多少（三）
　　减减是多少

　　本书以启智教育为目的，根据孩子乐于从游戏中学习的特点设计题目，对孩子进行多方面的启智训练，旨在达到寓教于乐的效果。
　　结家长的话：
　　幼儿从3岁开始喜欢运用图形、文字、数字等较抽象的符号，进行思考、判断的学习。这一阶段的孩子有很大的可塑性及汲取知识的欲望，每位家长都应该给孩子适当的引导。《小牛津幼儿教育练习系列》以启智教育为目的，根据孩子乐于从游戏中学习的特点设计题目，对孩子进行多方面的启智训练，旨在达到寓教于乐的效果，成为3-6岁孩子及其家长、老师的好帮手。