卡尔·威特教育全书（典藏版）

　　前言天才儿子是我教育的结果
　　上篇
　　第一章 愿上帝与我的孩子同在
　　遇到妻子是我一生最幸运的事
　　悔不该让宠物陪伴孕妈妈
　　我甘做妻子快乐心情的守护者
　　母亲的教育决定孩子的未来
　　第二章 每个孩子出生时都一样
　　后天教育比先天禀赋更重要
　　过度期待只会毁掉孩子的未来
　　教育早一天开始，就早一天成功
　　孩子的潜能仅仅发挥了两三成
　　神奇的儿童潜能递减法则
　　3岁前的教育决定孩子的一生
　　第三章 我捕捉了卡尔智力发展的最佳时期
　　吃对食物孩子才健康
　　体能训练从婴儿期就要开始
　　开发潜能，从训练五官开始
　　15天大的时候就要向孩子灌输词汇
　　开发孩子的记忆力、想象力和创造力的法宝
　　第四章 我的一些独特的教育妙招
　　游戏绝对是教育的第一选择
　　让卡尔爱上外语的五大方法
　　用育儿日记记录孩子的成长历程
　　注意培养孩子多方面的兴趣
　　大自然处处可为师48
　　我绝不用填鸭的方式教育儿子
　　认真对待孩子提出的每一个问题
　　罗森布鲁姆教授的方法让卡尔喜欢上了数学
　　用功学习怎会伤到神经
　　亲身体验激发了卡尔的学习热情
　　“玩”出各方面的能力
　　第五章 我这样培养儿子对事物的辨别能力
　　孩子，你要掌握辨别和分析事物的能力
　　美丽的阳光之外，还有丑陋的阴影
　　“他不值得你帮助！”
　　你看到的不一定是真相
　　第六章 我把另一种智慧传授给儿子
　　任何人都不要轻信
　　坚持真理也需要智慧
　　不拘小节绝对不是值得炫耀的优点
　　如何争取和保护自己的利益
　　鼓励和表扬会让你交到更多的朋友
　　第七章 我只希望卡尔健康快乐，全面发展
　　不做昙花一现的神童
　　孩子，请懂得接纳和同情别人
　　优秀的性格就是能力
　　我从没想过要把卡尔培养成少年学者
　　第八章 千万不要小瞧孩子
　　等孩子长大再严格要求为时已晚
　　孩子的每一次撒谎都是有原因的
　　做一个尊重孩子的父亲
　　别以为小孩太小不懂得责任心
　　教育孩子的标准要始终如一
　　自己的事情自己做
　　第九章 如何教育才不会伤害到孩子
　　我从不粗暴对待孩子
　　避免伤害孩子的理性和判断力
　　父母啊，请讲究批评孩子的方法
　　孩子幼小的自尊心经不起伤害
　　第十章 教孩子如何正确择友和游戏
　　没有合格的父母，哪有合格的孩子
　　给卡尔选择两个玩伴的失败经历
　　童趣不会因为没有同伴而失去
　　与坏孩子交往害处多
　　可以允许孩子们适当接触
　　我几乎不给卡尔买玩具
　　儿子在游戏中快乐成长
　　我常和儿子一起玩的游戏
　　第十一章 夸奖和鼓励的妙处
　　恰到好处的夸奖是孩子信心的源泉
　　每个孩子都具有多方面的天赋
　　要让孩子学会直面失败
　　孩子越小夸奖越有效
　　第十二章 从小就要培养孩子的善行
　　为儿子做“行为录”
　　孩子是父母的影子和翻版
　　我也用金钱奖励儿子
　　我为儿子具有的爱心而自豪
　　理财教育要趁早
　　儿子优秀有妻子一半的功劳
　　怎么做才是不娇惯孩子
　　第十三章 我培养孩子养成好习惯的方法
　　从孩子感兴趣的事物引导他专心学习
　　珍惜时间就要养成雷厉风行的习惯
　　追求完美也是一种优秀的品德
　　坚持到底总会见到彩虹
　　第十四章 防止孩子自满的妙招
　　不要轻易当众表扬孩子
　　唯有上帝的赞誉才是永恒的
　　第十五章 要让孩子避免沾染坏习惯
　　尽量将孩子的恶习消灭在萌芽状态
　　用平常心对待孩子的错误
　　不刻意制止孩子的不良行为
　　孩子若是贪吃，责任必在父母
　　无条件满足孩子的要求会害了孩子
　　第十六章 良好的心理素质是精心培养出来的
　　勇敢的人受尊敬，胆小的人遭鄙视
　　自己的事情没理由让别人做
　　直面挫折是人生的一堂必修课
　　“静下来”游戏的益处
　　既要懂得争取，也要学会放弃
　　正确的教育燃起光明之火，错误的教育带来灾难
　　第十七章 教会儿子和他人相处
　　学会倾听孩子的心声
　　理解他人是与人交往的前提
　　待人傲慢就是给自己找麻烦
　　感知人际交往的微妙之处
　　第十八章 我的教育理想
　　把儿子培养成一个接近完美的人
　　情操教育不可或缺
　　第十九章 卡尔成了世界上最幸福的儿童
　　一夜之间卡尔在德国家喻户晓
　　考入莱比锡大学
　　国王让卡尔就读哥廷根大学
　　14岁取得博士学位
　　健康并快乐着
　　下篇
　　第一章 孩子不平凡的一生从父母开始
　　父亲的“骏马”理论
　　上帝只青睐有准备的父母
　　天才与痴呆只有一步之遥
　　第二章 父亲是如何让我拥有健康身体的
　　有规律的饮食是健康的基础
　　锻炼出好身体的方法
　　父亲给我洗冷水浴
　　追求有规律的生活
　　第三章 婴儿时期的智力训练
　　和许多伟人一样，我也从早教中受益很多
　　感谢父亲给了我想象的翅膀
　　天才是教育出来的
　　科学的教育才最有效
　　第四章 父亲的教育理念和方法
　　孩子感兴趣的方法才是最好的方法
　　读书的目的是为了获取智慧
　　学习对我来说是一件快乐的事
　　在游戏中学习
　　父亲抓住了我语言发展的敏感期
　　拉丁语没有那么难
　　音乐学习中收获的智慧
　　第五章 让人格理念影响孩子的心灵
　　应该了解的善
　　不做小鳄鱼那样的人
　　多一点爱和同情心
　　生活有多节俭，心灵就有多接近上帝
　　一个人最好的品德是勤劳
　　懂得谦虚是上帝的智慧
　　赶走不良品行
　　第六章 成就感是学习的最大动力
　　伟人们大都从成就感中受益
　　不替孩子做他力所能及的事
　　严厉背后的宽容
　　我收获了永远不会失去的自信心
　　第七章 父亲教育理念中的八大法则
　　两种学习环境对学习最有效
　　“贪玩”也能学习好
　　对学习从不厌倦的秘密
　　每天学习不要超过3小时
　　会玩的人才最会学习
　　选择最好的记忆方法
　　学习也需要把握好节拍
　　交替学习法
　　第八章 每个孩子都该拥有的感情气质
　　懂得体会别人的痛苦
　　练就勇敢和坚韧的品格
　　独立性强的孩子出息大
　　拥有创新精神的人生才精彩
　　第九章 人生应该遵循的几个守则
　　凡事要有计划
　　做一个守时的人
　　要做就做到最好
　　人没有贵贱之分
　　第十章 在游戏中接受教育和成长
　　一次有创意的“战争”
　　泰勒改变了父亲的想法
　　在游戏中融入社会生活
　　我和父亲一起做游戏
　　第十一章 父亲的金钱教育观
　　金钱教育越早越好
　　用奖励的方式给孩子金钱
　　让孩子学会如何理财
　　为有意义的事情学会节俭
　　不要被金钱诱惑
　　第十二章 走向完美的人生
　　我也曾经虚荣过
　　早点懂得人际交往益处多
　　真正的朋友在危难时出现
　　有时需要率性而为
　　第十三章 成长中的快乐与挫折
　　我真是一个幸运的人
　　学会享受上帝创造的一切美好事物
　　我差点成为偏科生
　　初尝恋爱滋味
　　第十四章 人生的忠告
　　不要忽视学校的教育
　　信赖你的人生导师
　　旅行是人生必不可少的经历
　　丘比特是个瞎子
　　死亡与上帝一样强大

　　老卡尔·威特，德国哈雷洛赫村的一名牧师，坚信通过科学的早教普通孩子也可以成为天才，并在自己的儿子小卡尔·威特身上取得了巨大成功。他将自己对小卡尔14岁以前所实施的教育写成了《卡尔·威特的教育》一书，并于1818年公开发表，但在当时并没有受到重视。直到20世纪，人们才发现了这本书的价值。
　　小卡尔·威特，19世纪德国著名的少年天才，6岁开始学外语，8岁能熟练运用德语、意大利语、希腊语等8种语言。9岁被哥廷根大学录取。16岁获得法学博士学位，被聘为柏林大学教授。23岁出版《但丁的误解》一书，此后一直在德国著名大学教书，直到1883年去世。

　　小卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他进入了哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的专业。与那些过早失去后劲的神童们不同，小卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。　　小卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高。恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，就是这本《卡尔·威特教育全书（典藏版）》。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟躁径的教育方法。该书写于1818年，大概是世界上论述早期教育的早文献。但《卡尔·威特教育全书（典藏版）》问世后并未引起人们重视，几乎绝版，保留至今的只有很少的几部了，哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的珍本。因此，如今看过原书的人极其少，老卡尔·威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。　　然而，正是由这些残章断片生发出的教育方法，培养出了近代像塞德兹、威纳·巴尔及维尼夫雷特等无数世界的通过早期教育成才的典范。哈佛女孩刘亦婷的母亲也是在这些片断理论的启迪和指点下，将女儿培养成出色的人才的。　　《卡尔·威特教育全书（典藏版）》通过大量的文献收集及整理、教育专家的审阅，是迄今为全面的典藏版本。