小学语文常规课教学设计（2年级下）（人教版适用）

　　1.找春天
　　2.古诗两首
　　3.笋芽儿
　　4.小鹿的玫瑰花
　　语文园地一
　　5.泉水
　　6.雷锋叔叔.你在哪里
　　7.我不是最弱小的
　　8.卡罗尔和她的小猫
　　语文园地二
　　9.日月潭
　　10.葡萄沟
　　11.难忘的泼水节
　　12.北京亮起来了
　　语文园地三
　　13.动手做做看
　　14.邮票齿孔的故事
　　15.画风
　　16.充气雨衣
　　语文园地四
　　17.古诗两首
　　18.雷雨
　　19.最大的“书”
　　20.要是你在野外迷了路
　　语文园地五
　　21.画家和牧童
　　22.我为你骄傲
　　23.三个儿子
　　24.玩具柜台前的孩子
　　语文园地六
　　25.玲玲的画
　　26.蜜蜂引路
　　27，寓言两则
　　28.丑小鸭
　　语文园地七
　　29.数星星的孩子
　　30.爱迪生救妈妈
　　31.恐龙的灭绝
　　32.阿德的梦
　　语文园地八

　　    目前，中小学教师的教案，十有八九是假的。也就是说，教案不是在上课前写的，而是补写的。这早已，是公开的秘密。凡是当过中小学教师的人莫不对此深有体会。这是一个十分严重的问题。要求教师写教案的初衷，是把备课的结果以书面形式固定下来，防止上课时遗忘。但为什么大家都在抄呢？是广大教师懒惰吗？不。笔者认为，这完全是不合理的教育工作评价机制造成的，是对教案不正确的认识在作怪。不改革与教案有关的评价机制，这种情形还会继续下去。