课堂内外：英语（7年级下册）（人教版新目标）R

　　Unit 1   Where's your pen pal from?
　　Lesson 1 (Section A 1a－2c)   
　　Lesson 2 (Section A 2d－4) 
　　Lesson 3 (Section B 1－3a) 
　　Lesson 4 (Section B 3b－4) 
　　Unit 2  Where's the post office?
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b)   
　　Lesson 2 (Section A 2c－4) 
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－3)   
　　Unit 3   Why do you like koalas?
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)     
　　Lesson 3 (Section B 1－3a)    
　　Lesson 4 (Section B 3b－4)   
　　Unit 4   I want to be an actor
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)   
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－4)   
　　Unit 5   I'm watching TV
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)   
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－4)   
　　Uriit 6  It's raining
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)   
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－4)   
　　Urtit 7   What does he look like?
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 3－4) 
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－4)   
　　Unit 8   I'd like some noodles
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)   
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－4)   
　　Unit 9   How was your weekend?
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)   
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－4) 
　　Unit 10   Where did you go on vacation?
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)   
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－4)   
　　Unit 11   What do you think of game shows?
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)   
　　Lesson 3 (Section B 1a－3a)  
　　Lesson 4 (Section B 3b－3)   
　　Unit 12   Don't eat in class
　　Lesson 1 (Section A 1a－2b) 
　　Lesson 2 (Section A 2c－4)   
　　Lesson 3 (Section B 1－3a)   
　　Lesson 4 (Section B 3b－3)   
　　期中测试题(I)
　　期中测试题(Ⅱ) 
　　期末测试题(I)  
　　期末测试题(Ⅱ)  
　　参考答案

　　《课堂内外：英语（7年级下册）（人教版新目标）R》从课前、课堂、课后三方面进行辅导训练。即适合学生自学，又适合教师进行作业布置。以新课程标准为指导，强调趣味性，突出探索性。充分发挥学生的主动性。编者均是教学一线的骨干或名师、特级教师，对丛书的编写，理念先进，题目新颖。符合新的教育理念对学习的要求。