“疑难问题解决”丛书---儿童文学作品在中学英语教学中的应用研究

　　总序
　　前言
　　部分校本教研
　　章儿童文学作品在中学英语教学中的应用研究
　　第二章走出培养初中生英语阅读策略的误区
　　第三章初中英语文学阅读教学初探
　　第四章利用任务分解引领学生深入阅读
　　第五章对初中英语课外阅读实践的几点思考
　　第六章
　　以“演”促“学”——角色表演在文学阅读教学中的实践与研究
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　　陈勤苗：宁波市教研室英语教研员，主要作品有《培优提高班?英语》《初中英语词汇表解与特训》等。 盛艳萍：宁波外国语学校教师，宁波市教坛新秀一等奖获得者，发表多篇论文并获奖，曾参与施丽华老师主持的*课题《英语教学形成性评价的实践研究》，并撰写报告3篇。

　　本书针对初中英语学科一线教师的教学实践要求，围绕着儿童文学作品在中学英语教学中的应用，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑完成，具有较强的针
　　对性和可读性。全书共四个部分：校本教研、校本课程资源、校本课程教学设计以及附录（校本课程学生作品）。内容涉及教师在英语文学阅读教学中的教学方法和实践思考，并精选了15例英语文学阅读教学设计案例等。

　　总序
　　前言
　　部分校本教研
　　章儿童文学作品在中学英语教学中的应用研究
　　第二章走出培养初中生英语阅读策略的误区
　　第三章初中英语文学阅读教学初探
　　第四章利用任务分解引领学生深入阅读
　　第五章对初中英语课外阅读实践的几点思考
　　第六章
　　以“演”促“学”——角色表演在文学阅读教学中的实践与研究
　　第二部分校本课程资源
　　第七章Children's Rhymes and
　　Poems（儿童诗歌选）
　　Rhyme 1 The Time to Be Happy Is Now
　　Rhyme 2 Wear a Great
　　Big Smile Upon Your Face&Smile
　　Rhyme 3 If You Are Happy&When You Are
　　Happy
　　Rhyme 4 My Aunt Came back
　　Rhyme 5 The Family
　　Rhyme 6 What Is
　　Your House Made of？
　　Rhyme 7 Clean—up Song
　　Rhyme 8 A Very Nice Place
　　Rhyme 9 There's No Place Like Home
　　Rhyme 10 Friends
　　Rhyme 11 Birds
　　of a Feather Flock Together一
　　Rhyme 12 Dobbin's Friend（1）&Dobbin's
　　Friend（2）
　　Poem 1 Swimming Ool
　　Poem 2 Dear Santa， Here's My Christmas
　　List
　　Poem 3 Homework Machine
　　Poem 4 If I Were the Principal .N
　　Poem
　　5 Pet Shopping
　　Poem 6 Welcome Back to School
　　Poem 7 Time
　　Poem 8 Slow
　　Dance
　　第八章 Excerpts from Good English（《典范英语》节选）
　　6—2 Noisy Neighbors
　　6—8 The Masked Cleaning Ladies Save the Day
　　6—12 Cornflake Coin
　　7—1
　　Amy the Hegehog Girl
　　7—8 Dangerous Trainers
　　7—15 Here Comes Trouble
　　7—16 Doohickey and the Robot
　　7—17 Doughnut Dilemma
　　8—2 The
　　Personality Potion
　　8—6 Kelly the Rescue Dog
　　8—9Climbing in the Dark
　　8—10 Grace the Pirate
　　9—1 The Secret Garden
　　9—2White Fang
　　9—2Gulliver's Travels
　　第九章 Selected Short Stories （短篇精选）
　　3.Christmas
　　Presents
　　7.The Cop and the Anthe
　　第十章 News and Essays from Newspapers and
　　Magazines（报刊选读）
　　1.US： Obama Wins Again
　　2.Grow Your Mo to Save Your Bro
　　3.Solo Star
　　4.Lego League Robot Contest
　　5.TV Series of Three
　　Kingdoms Produced
　　6.Japanese Monk Repenting in China
　　7.Girls Learning
　　Ballet
　　8.Chinese—Style Transformer
　　9.Hailstorm Hits Hangzhou
　　10.MJ
　　11.The Mid—Autumn Festival
　　12.Rock Balancing
　　13.'Tiger Moms' popular
　　in China
　　14.China's Forbidden City Tightens Security
　　15.Why Chinese is
　　ideal for micro—blogging？
　　16.An Accidental Style
　　17.Show Overview
　　18.About Qingming Culture
　　19.Chen Kun Appointed as UNICEF Ambassador for
　　China
　　20.Legend of Zhen Huan Sweeps Chinese Mainland
　　21.Many Hands Make
　　Light Work
　　22.The Bravest Thing
　　23.Weaving the Story of a Wonderful
　　Young Pig
　　24.A Champion Fighting back
　　25.Halloween
　　26.Culture Shock
　　27.Happy Children's Day
　　28.Life Is Like Four Seasons
　　29.Interview
　　with God
　　30.We Are What We Eat
　　31.Musicals
　　32.Music Manners
　　33.A
　　Letter to My Daughters
　　34.Cultural Differences
　　第三部分校本课程教学设计
　　第十一章
　　阅读教学设计案例精选
　　教学设计— 6—3Princess Pip's Holiday
　　教学设计二 6—4 Oh，Otto！
　　教学设计三6—10Jellyfish Shoes
　　教学设计四7—2Coming Clean
　　教学设计五 7—3 Bertha's
　　Secret Battle
　　教学设计六7—4Titanic Survivor
　　教学设计七 7—5The Big Chance
　　教学设计八
　　7—17 Doughnut Dilemma
　　教学设计九7—18Scrapman and the Incredible Flying Machine
　　教学设计十8—8Petey
　　教学设计十一 8—9Climbing in the Dark
　　教学设计十二8—10Grace the
　　Pirate
　　教学设计十三 8—14Tomb Raiders
　　教学设计十四9—1 The Secret Garden
　　教学设计十五9—2White Fang
　　附录校本课程学生作品
　　Part Ⅰ Summaries（故事梗概）
　　Part Ⅱ
　　Book Reviews（读后感）
　　Part Ⅲ Scripts（剧本）
　　Part Ⅳ Works of Literature（文学作品）
　　Part Ⅴ Works of Translation（文学翻译作品）
　　Part Ⅵ Designs of Book
　　Covers（《典范英语》封面设计） 
^ 收 起　　

　　陈勤苗：宁波市教研室英语教研员，主要作品有《培优提高班?英语》《初中英语词汇表解与特训》等。 盛艳萍：宁波外国语学校教师，宁波市教坛新秀一等奖获得者，发表多篇论文并获奖，曾参与施丽华老师主持的*课题《英语教学形成性评价的实践研究》，并撰写报告3篇。

　　本书针对初中英语学科一线教师的教学实践要求，围绕着儿童文学作品在中学英语教学中的应用，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑完成，具有较强的针
　　对性和可读性。全书共四个部分：校本教研、校本课程资源、校本课程教学设计以及附录（校本课程学生作品）。内容涉及教师在英语文学阅读教学中的教学方法和实践思考，并精选了15例英语文学阅读教学设计案例等。