华为大学：用优秀的人培养更优秀的人

　　第1 章 培训理念与定位 / 1
　　1.1 华为培训的发展历程 / 2
　　1.2 华为的培训理念 / 8
　　1.3 华为大学的培训定位 / 14
　　1.4 华为大学的培训任务 / 19
　　第2 章 培训组织与职责 / 27
　　2.1 华为的培训职责分工 / 28
　　2.2 华为大学的组织结构 / 31
　　2.3 华为大学的培训运作模式 / 36
　　2.4 华为大学的师资队伍建设 / 40
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　　孙科柳 管理咨询顾问、产业研究员*“十二五”职教课题专家组成员拥有近20 年外资企业经营管理、课题研究及咨询辅导经验。长期研究华为、麦肯锡、IBM 等标杆企业，曾出版相关著作数十部，总销量达100 多万册，部分著作曾被韩国、印度等地引进，被翻译为英语、印地语、阿拉伯语等在海外发行。他的作品曾入选2016 年度“大众喜爱的50 种图书”，入选2017 年度“砥砺奋进的五年”出版成就展图书，入选国家新闻出版广电总局“丝路书香”工程翻译资助项目。丁伟华 资深管理顾问、职业培训师拥有14 年华为中国、西非、南部非洲等国家和地区工作经历，先后在研发、市场、人力资源等部门工作，担任过各代表处或地区部销售管理经理、人力资源经理、讲师等职。他在企业的职位与任职、薪酬、绩效、干部、人才、培训赋能、组织氛围等人力资源管理内容方面具有丰富的操作经验。他主导和参与过项目型组织建设、人才管理与发展规划、管理者继任计划、人力规划及优化等内部改善和变革项目。

　　本书为读者打开了一扇全方位认识华为人才培养体系的窗口，从培训理念与定位、培训组织与职责、多样化的培训方式、新员工转身计划、职业成长解决方案、管理干部的培养与使用、继任管理与人才转身、业务发展与人才需求、营造组织学习氛围9个方面，对华为大学的运营与人才培养实践进行了深入浅出的解读。

　　第1 章 培训理念与定位 / 1
　　1.1 华为培训的发展历程 / 2
　　1.2 华为的培训理念 / 8
　　1.3 华为大学的培训定位 / 14
　　1.4 华为大学的培训任务 / 19
　　第2 章 培训组织与职责 / 27
　　2.1 华为的培训职责分工 / 28
　　2.2 华为大学的组织结构 / 31
　　2.3 华为大学的培训运作模式 / 36
　　2.4 华为大学的师资队伍建设 / 40
　　2.5 华为培训课程的组织与开发 / 45
　　2.6 华为的培训效果评估 / 49
　　第3 章 多样化的培训方式 / 55
　　3.1 强调日常学习与积累 / 56
　　3.2 面对面授课与互动学习 / 61
　　3.3 打造多样化的交流场景 / 66
　　3.4 建设自主学习IT 系统 / 72
　　3.5 经验沉淀与管理系统支持 / 76
　　第4 章 新员工转身计划 / 83
　　4.1 新员工入职引导与岗前培训 / 84
　　4.2 新员工岗位学习与实践 / 88
　　4.3 新员工转正综合评价 / 93
　　4.4 推行导师制，提升新员工素质 / 96
　　4.5 做好氛围建设，帮助新员工成长 / 101
　　第5 章 职业成长解决方案 / 109
　　5.1 培训双通道设计与员工成长 / 110
　　5.2 任职资格培训与技能提升 / 115
　　5.3 绩效目标管理与个人成长计划 / 119
　　5.4 内部人力资源的流动管理 / 125
　　5.5 通过战略预备队向人才赋能 / 131
　　第6 章 管理干部的培养与使用 / 137
　　6.1 干部人才的选拔标准 / 138
　　6.2 领导力素质与能力结构 / 143
　　6.3 管理干部的培养与发展 / 150
　　6.4 从战略执行到市场检验 / 154
　　6.5 管理干部的使用与优化 / 159
　　6.6 组织高级管理研讨班 / 166
　　第7 章 继任管理与人才转身 / 171
　　7.1 找到合格的继任人 / 172
　　7.2 发展继任人，做好角色准备 / 176
　　7.3 将合适的人放在合适的岗位上 / 181
　　7.4 确保继任领导成功转型 / 185
　　7.5 与业务部门一起做好继任计划 / 191
　　第8 章 业务发展与人才需求 / 197
　　8.1 业务战略与人才管理 / 198
　　8.2 关键能力与人才差距 / 204
　　8.3 岗位获取与岗位内容 / 209
　　8.4 聚焦业务，培养专家型人才 / 215
　　第9 章 营造组织学习氛围 / 221
　　9.1 解放思想，加强开放性 / 222
　　9.2 专题学习，提升队伍素质 / 227
　　9.3 从“人才我有”到“人才我用” / 232
　　9.4 引进咨询，与咨询专家互动 / 238
　　参考文献 / 243
^ 收 起　　

　　孙科柳 管理咨询顾问、产业研究员*“十二五”职教课题专家组成员拥有近20 年外资企业经营管理、课题研究及咨询辅导经验。长期研究华为、麦肯锡、IBM 等标杆企业，曾出版相关著作数十部，总销量达100 多万册，部分著作曾被韩国、印度等地引进，被翻译为英语、印地语、阿拉伯语等在海外发行。他的作品曾入选2016 年度“大众喜爱的50 种图书”，入选2017 年度“砥砺奋进的五年”出版成就展图书，入选国家新闻出版广电总局“丝路书香”工程翻译资助项目。丁伟华 资深管理顾问、职业培训师拥有14 年华为中国、西非、南部非洲等国家和地区工作经历，先后在研发、市场、人力资源等部门工作，担任过各代表处或地区部销售管理经理、人力资源经理、讲师等职。他在企业的职位与任职、薪酬、绩效、干部、人才、培训赋能、组织氛围等人力资源管理内容方面具有丰富的操作经验。他主导和参与过项目型组织建设、人才管理与发展规划、管理者继任计划、人力规划及优化等内部改善和变革项目。

　　本书为读者打开了一扇全方位认识华为人才培养体系的窗口，从培训理念与定位、培训组织与职责、多样化的培训方式、新员工转身计划、职业成长解决方案、管理干部的培养与使用、继任管理与人才转身、业务发展与人才需求、营造组织学习氛围9个方面，对华为大学的运营与人才培养实践进行了深入浅出的解读。